小学语文课堂中的话轮转换探析An Analysis of Turn Taking in Primary School Chinese Classroom
薛 娇 下载量: 35 浏览量: 61
教育进展 Vol.14 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471147 被引量
基于雨课堂的中学数学分层教学的优势和策略The Hierarchical Teaching for Middle School Mathematics Based on Rain Classroom
罗嘉莹, 石义霞 下载量: 710 浏览量: 2,589 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.3, May 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.103058 被引量
论新媒体时代文学的超克与反哺On the Transcendence and Feedback of Literature in the New Media Era
葛珑珑, 杨 蕾, 李宗荣 下载量: 1,001 浏览量: 3,131
世界文学研究 Vol.8 No.1, February 3 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2020.81001 被引量
翻转课堂模式在药用辅料学教学中的应用研究Study on Application of Flipped Classroom Teaching Mode in Pharmaceutical Excipients
白 燕, 甘宗捷, 阳章友 下载量: 772 浏览量: 2,206 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84084 被引量
高中数学翻转课堂研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots of Flipped Classroom Research in High School Mathematics
张 宇, 辛 巧 下载量: 328 浏览量: 840
统计学与应用 Vol.11 No.4, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.114097 被引量
课堂教学评估体系与方法研究Research on Evaluation System and Method of Classroom Teaching
程 雯, 袁 象 下载量: 900 浏览量: 1,927
社会科学前沿 Vol.8 No.7, July 26 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.87174 被引量
外语愉悦情绪对中学生课堂行为参与度的影响The Impact of L2 Enjoyment on Classroom Behavior Engagement of Middle School Students
钟光耀 下载量: 37 浏览量: 87
教育进展 Vol.14 No.6, June 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146967 被引量
“对分课堂”教学模式在组织学与胚胎学理论教学中的实践The Practice of “PAD Classroom” in the Theory Teaching of Histology and Embryology
王雪娇, 廖 敏, 任艳华, 王 旸 下载量: 548 浏览量: 835 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86167 被引量
基于智慧课堂下数控加工技术教学研究Teaching Research on CNC Machining Technology Based on Smart Classroom
卢 干 下载量: 398 浏览量: 540 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116313 被引量
翻转课堂在医学类高校《物理学》中的新探索New Exploration of the Flipped Classroom in “Physics” in Medical Universities
木本荣, 刘文雯, 钟 馨, 王 海, 王冬梅 下载量: 426 浏览量: 543 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113127 被引量