探讨《高等数学》课程思政建设Discussion on the Ideological and Political Construction of Advanced Mathematics
宋传静, 陈 洋, 李 涛, 程 瑶 下载量: 787 浏览量: 3,461 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115232 被引量
高等数学课程跨校修读学分教学模式的探索与实践The Exploration and Practice of the Teaching Mode of Cross-School Credits in Advanced Mathematics
张 磊, 王利岩, 吴玉斌, 吕佳佳, 贾晓彤 下载量: 212 浏览量: 285 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121034 被引量
浅谈数学教学中数字混合学习模式的应用On the Application of Digital Mixed Learning Mode in Mathematics Teaching
张 莉, 张丽春 下载量: 235 浏览量: 359 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137736 被引量
实战化背景下士官《高等数学》课程教学改革研究The Study of Teaching Reform of Advanced Mathematics for Sergeant under Actual Combat Background
王丽英, 周 刚, 赵文飞, 董 超 下载量: 1,322 浏览量: 2,313 科研立项经费支持
职业教育 Vol.7 No.2, April 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.72009 被引量
基于“六个策略”提高小学数学复习课的有效性Improve the Effectiveness of Primary School Mathematics Review Lesson Based on Six Strategies
王婧瑶, 管晓璇, 刘月梅 下载量: 543 浏览量: 911
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116318 被引量
新文科背景下高等数学课程教学策略探究Exploration of Teaching Strategies for the Advanced Mathematics in the Context of New Liberal Arts
黄守德 下载量: 372 浏览量: 456
教育进展 Vol.13 No.8, August 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138954 被引量
高等数学教学模式的实践与体会Practice and Experience of Advanced Mathematics Teaching Modes
杨 昕 下载量: 456 浏览量: 1,393
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91010 被引量
“课程思政”融入中职《基础会计》建设路径研究Research on the Construction Path of “Curriculum Ideology and Politics” Integrated into “Basic Accounting” in Secondary Vocational Schools
肖淑敏, 袁仁书 下载量: 431 浏览量: 681
教育进展 Vol.12 No.11, November 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211677 被引量
范例式教学法在高中思政课中的应用探析An Analysis of the Application of Exemplary Teaching Method in High School Ideological and Political Courses
薛 琳, 白云峰 下载量: 85 浏览量: 139
教育进展 Vol.14 No.4, April 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144510 被引量
中外合作办学中双语课程过程化考核的实践及思考——以《基础统计学》为例Practice and Reflection on the Process Assessment of Bilingual Courses in US-Sino Joint Program—Take Elementary Statistics as an Example
张叶娇, 王益明 下载量: 388 浏览量: 4,239 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.10 No.4, April 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.104140 被引量