“材料成型原理”课程思政建设路径与创新方法探索Exploration of Ideological and Political Construction Path and Innovation Method of “Material Forming Principle” Course
王涛涛, 李亚鹏, 张 会, 廖仲尼, 刘 艳, 唐 玲 下载量: 88 浏览量: 128 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144525 被引量
课程思政视角下《多个事件的独立性》教学设计Teaching Design of “The Independence of Multiple Events” Under the Ideological and Political View
郭菊喜, 程丽娟 下载量: 59 浏览量: 111 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 28 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.124233 被引量
关于高校学分制学生选课问题的研究Research on Course Selection for College Credit System Students
史晓明, 裴亚南 下载量: 25 浏览量: 44 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471133 被引量
混合式教学设计服务课程思政建设的探索与实践——以《微生物学》为例Exploration and Practice of Blended Teaching Design Serving the Curriculum Ideological and Political Construction—Taking “Microbiology” as an Example
张 萍, 金紫怡, 朱旭东, 郝晓冉 下载量: 3 浏览量: 11 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471161 被引量
以生为本的特色专业精细化人才培养探索与实践Exploration and Practice on Precise Talent Cultivation of Characteristic Majors for Students Needs
南余荣, 孙惠英, 翁国庆 下载量: 682 浏览量: 3,693 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.6, November 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96123 被引量
电子信息科学与技术(医学信息方向)专业的跨学科协同教学改革与实践Reform and Practice of Interdisciplinary Collaborative Teaching in Electronic Information Science and Technology (Medical Information Orientation
张文学, 马宜青, 张 倩, 杨 柳, 董富江, 连世新, 张改茹 下载量: 1,096 浏览量: 1,820 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.2, February 5 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102016 被引量
临床医学专业开展病理学课程思政的教学改革探索Exploration on Ideological and Political Education Reform of Pathology in Clinical Medicine
王永霞, 李永真, 贺国洋, 朱会芳, 千新来, 崔 静 下载量: 596 浏览量: 918 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95195 被引量
基于CDIO和“互联网+”的《高等数学》金课建设研究与实践Research and Practice on the Golden Course Construction of Advanced Mathematics Based on CDIO and “Internet+”
吴会咏 下载量: 566 浏览量: 721 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103086 被引量
基于“大思政”理念的金融学专业协同育人路径探究Research on the Path of Collaborative Education of Finance Specialty Based on the Concept of “The Ideological and Political
胡 滨, 李 婕 下载量: 457 浏览量: 684 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104111 被引量
基于过程性评价的线上线下混合式教学模式探索与反思——以“生理学”课程为例Exploration and Reflection on Online and Offline Blended Teaching Mode Based on Process Evaluation—Taking the Course “Physiology” as an Example
赵 跃, 张世梅 下载量: 375 浏览量: 647 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104113 被引量