论自我效能感理论在设计史论课教学中的应用The Application of Self-Efficacy Theory in the Teaching of History of Design Course
张 媛 下载量: 545 浏览量: 940 科研立项经费支持
设计 Vol.5 No.4, December 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2020.54010 被引量
“汉初布衣将相之局”研究综述A Review of the Research on the Commoners Became Senior Bureaucrats in the Early Han Dynasty
杨 辰 下载量: 555 浏览量: 1,239
历史学研究 Vol.11 No.1, January 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJHS.2023.111004 被引量
论马克思主义唯物史观的内容及其当代价值On the Content and Contemporary Value of Marxist Historical Materialism
冯彬彬 下载量: 464 浏览量: 2,800
哲学进展 Vol.11 No.6, December 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.116324 被引量
历史文化街区的保护与发展——以意大利和中国为例Protection and Development of Historical and Cultural Blocks—Taking Italy and China as Examples
苑欣雨 下载量: 377 浏览量: 637
可持续发展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2024.141025 被引量
论历史演变视角下的济宁“梁祝传说”On the “Legend of the Butterfly Lovers” in Jining from the Perspective of Historical Evolution
谭阳阳, 梁志刚 下载量: 126 浏览量: 235
社会科学前沿 Vol.13 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.134293 被引量
自主与探究:心理学史课程中发现学习的教学叙事Autonomy and Exploration: Teaching Narrative about Discovery Learning of History of Psychology
刘衔华 下载量: 2,789 浏览量: 8,290 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.1 No.1, July 25 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2013.11001 被引量
新历史主义视角下克拉朋特的《灰阑记》分析Analysis of The Circle of Chalk of Klabund from the Perspective of New Historicism
柳雅文 下载量: 512 浏览量: 823
世界文学研究 Vol.10 No.4, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.104082 被引量
大数据赋能高校党史教育常态化:价值、困境及路径The Normalization of Empowering Party History Education in Universities with Big Data: Values, Dilemma, and Paths
彭 娇 下载量: 136 浏览量: 249
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133259 被引量
“多元决定”、“断裂”与“无主体”——论阿尔都塞结构主义历史观的核心特征“Multiple Decisions”, “Fracture” and “No Subject”—On the Core Features of Althusser’s Structuralist View of History
陈丽媛 下载量: 161 浏览量: 558
哲学进展 Vol.13 No.2, February 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132041 被引量
渗透数学史的初中数学大单元教学设计研究A Study on the Design of Large-Unit Teaching of Junior High School Mathematics Permeated with the History of Mathematics
梁桂花, 高云柱 下载量: 184 浏览量: 310
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144587 被引量