加涅九步教学法在“数据标注技术及应用”课程中的应用实践The Application of Gagne’s Nine-Step Approach to the Teaching of “Data Annotation Technology and Application
曹 蓉, 南 煜 下载量: 368 浏览量: 616
教育进展 Vol.12 No.12, December 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212824 被引量
工程认证背景下面向产出的《电力系统分析》课程质量评价Quality Assessment of “Power System Analysis” Course from an Output-Oriented Approach in the Context of Engineering Accreditation
王洪希, 田 伟, 邹青宇, 姚 欣 下载量: 175 浏览量: 268 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141163 被引量
话语–历史分析法和语境–指称空间模型的融合——以媒体话语的批评话语分析为例Integration of Discourse-Historical Approach and Context-Deictic Space Model—A Case Study of Critical Discourse Analysis of Media Discourse
韩刘东, 程丽霞 下载量: 726 浏览量: 2,425
现代语言学 Vol.10 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107207 被引量
非线性无力场的Low-Lou解法探讨On the Low-Lou Approach for the Nonlinear Force-Free Magnetic Field
秦剑, 李毅伟 下载量: 2,188 浏览量: 6,704
应用数学进展 Vol.5 No.2, May 5 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2016.52022 被引量
基于产出导向法的大学英语课程思政融合教学案例设计A Teaching Design of the Integration of College English and Curriculum Ideology and Politics Based on the Production Oriented Approach
宋 婷 下载量: 131 浏览量: 194
教育进展 Vol.14 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143347 被引量
过程体裁教学法在初中英语读写结合教学中的应用研究——以书信写作为例A Study of Application of Process-Genre Approach in the Integrated Reading and Writing Teaching in Junior High School English—Taking Letter Writing as an Example
姜 聘 下载量: 77 浏览量: 203
教育进展 Vol.14 No.5, May 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145669 被引量
列宁金融资本理论的逻辑进路及其当代思考——基于《帝国主义论》的文本考察The Logical Approach of Lenin’s Financial Capital Theory and Its Contemporary Thinking—A Textual Study Based on Imperialism Theory
张皓栩 下载量: 78 浏览量: 262
哲学进展 Vol.13 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134104 被引量
四次带参数PH曲线的构造方法Construction Approach of Quartic PH Curves with Parameter
杨 雪, 彭兴璇, 段 卓 下载量: 285 浏览量: 478
理论数学 Vol.13 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.133043 被引量
基于案例的高中信息技术探究式教学设计——以“迭代法”为例Case-Based Inquiry-Based Instructional Design of High School Information Technology—Taking the “Iterative Approach” as an Example
李佳音, 张 成, 徐恩芹 下载量: 324 浏览量: 628
教育进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101249 被引量
地方应用型高校工科教师能力提升11个活动需求指标检验:因子分析法A Test of 11 Activity Demand Indicators for Improving the Competence of Engineering Teachers in Local Applied Colleges and Universities: A Factor Analysis Approach
陈俊维 下载量: 153 浏览量: 225 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142185 被引量