跨文化视角下的汉英问候语比较研究——兼论对外汉语教学应如何教授问候语A Comparative Study of Chinese and English Greetings from a Cross Cultural Perspective—How to Teach Greetings in Chinese as a Foreign Language
康 璇 下载量: 382 浏览量: 875
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137683 被引量
中国德语学习者的名词复数结构—一个关于语言迁移现象的实践研究The Plural Construction of Chinese German Learners—An Empirical Study of Language Transfer
朱 凯 下载量: 1,308 浏览量: 2,229
现代语言学 Vol.6 No.4, October 18 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.64073 被引量
基于魅力工学的语言学习机造型优化设计研究Research on Optimization Design of Language Learning Machine Based on Charm Engineering
周 濛 下载量: 86 浏览量: 140
设计 Vol.9 No.2, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92262 被引量
语言自然习得中习得与学得的差异谜团与解决方法The Difference Mystery between Learning and Acquisition in the Natural Acquisition Theory of Language and Its Solution
曹风玲, 何胜学 下载量: 547 浏览量: 1,048 科研立项经费支持
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.1, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.41002 被引量
通过关系网络学习外商投资所有权政策的案例研究Case Studies on Learning Foreign Ownership Regulations in China through Relationship Networks
叶 桦 下载量: 1,858 浏览量: 4,235
社会科学前沿 Vol.5 No.2, May 25 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.52049 被引量
“i + 1”理论在对外汉语词汇教学中的应用The Application of “i + 1” Theory in Vocabulary Teaching of Chinese as a Foreign Language
陈霁婷 下载量: 1,007 浏览量: 3,145
现代语言学 Vol.7 No.4, August 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74072 被引量
手语加工过程中象似性效应及其理论解释The Iconicity Effect in Sign Language Pro-cessing and Its Theoretical Explanations
郭 雯 下载量: 231 浏览量: 331
心理学进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141044 被引量
教学模式对中学生英语学习无聊和成绩的研究Research of Teaching Modes on English Learning Boredom and Performance of Secondary Students
孔浩璇, 喻东源 下载量: 469 浏览量: 683
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128572 被引量
国际中文教育教学方法的转变The Change of Teaching Approaches in Teaching Chinese to Speakers of Other Language
王雨轩, 余德航, 丁 璐, 陆瑶钰, 潘金成, 胡学平 下载量: 232 浏览量: 513 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141060 被引量
重释科德错误观:理据与路径Reinterpreting Corder’s View of Errors: Rationale and Approach
赵 胜 下载量: 88 浏览量: 173
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125425 被引量