地方红色文化融入大学生理想信念研究Research on the Integration of Local Red Culture into the Ideals and Beliefs of College Students
吴 娟 下载量: 208 浏览量: 272
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142289 被引量
需求和汇率风险下的供应链运作与收益研究The Study of Supply Chain Operation and Profitability under Demand Risk and Exchange Rate Risk
杜 娟, 倪得兵, 唐小我 下载量: 2,503 浏览量: 6,218 国家自然科学基金支持
管理科学与工程 Vol.4 No.1B, March 19 2015, PDF, , DOI:10.12677/MSE.2015.41B002 被引量
“昆仑系”神话传说的类型学思考 On Kunlun (昆仑) Myths and Legends under the Perspective of Typology
徐令缘 下载量: 551 浏览量: 2,144
国学 Vol.9 No.3, September 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2021.93005 被引量
基于深度置信网络的入侵检测研究Research on Intrusion Detection Based on Deep Confidence Network
余 淋 下载量: 1,681 浏览量: 4,785
计算机科学与应用 Vol.8 No.5, May 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.85077 被引量
《暮光之城》中的精神共同体研究A Study on the Spiritual Community in Twilight
苏逸凡, 聂爱萍 下载量: 386 浏览量: 552
世界文学研究 Vol.10 No.2, June 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2022.102018 被引量
高中历史学科评价体系的构建路径探析Analysis on the Construction Path of the Evaluation System of High School History Subject
刘建军 下载量: 189 浏览量: 346
教育进展 Vol.13 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121534 被引量
隐性思政教育效果探索——阈下启动范式研究Exploring the Effectiveness of Implicit Ideological and Political Education—Subthreshold Initiation Paradigm Study
罗 林, 何源韵, 潘佳苗, 张文杰, 马利军 下载量: 409 浏览量: 563 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310598 被引量
期待可能性理论的再思考 Rethinking the Theory of Expected Possibility
韩 路 下载量: 140 浏览量: 240
争议解决 Vol.10 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2024.102136 被引量
说话人识别中基于粒子群优化的GMM训练方法 Gaussian Mixture Model Training Method Based on Particle Swarm Optimizer for Speaker Recognition
薛丽萍, 姚应龙, 王志强, 周 虹 下载量: 3,498 浏览量: 12,016 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.2 No.1, February 26 2013, PDF, , DOI:10.12677/SEA.2013.21001 被引量
师范生教学效能感对其教师信念的影响:教师职业认同的遮掩效应The Influence of Normal University Students’ Sense of Teaching Effectiveness on Their Teachers’ Beliefs: The Masking Effect of Teachers’ Professional Identity
赵 唯, 周 宁, 杨金花 下载量: 649 浏览量: 1,613 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.5, May 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.105073 被引量