打造金课背景下建设教师教学发展实训室的思路探索The Thought Exploration of Constructing Teachers’ Teaching Development Training Room under the Background of Building Golden Course
廖自娜 下载量: 506 浏览量: 1,528 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114198 被引量
高校实验室管理体制的改革与发展Reform and Development of Laboratory Management System in Universities
王园园, 张 伟 下载量: 2,158 浏览量: 7,382 科研立项经费支持
教育进展 Vol.6 No.4, July 27 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.64025 被引量
高职院校教师专业发展的问题与路径探究Problems and Path Exploration of Teachers’ Professional Development in Higher Vocational Colleges
林惠琼 下载量: 1,460 浏览量: 3,159 科研立项经费支持
职业教育 Vol.7 No.1, January 4 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2018.71002 被引量
基于双导师制的教师教育课程教学模式创新Innovation of Teaching Mode of Teacher Education Curriculum Based on Double Tutorial System
张 萌 下载量: 282 浏览量: 498 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131038 被引量
“少即是多”——芬兰教师专业自主的实践特征与支持系统“Less Is More”—Practical Characteristics and Support System of Finnish Teachers’ Professional Autonomy
张雯沛, 邱 莉 下载量: 125 浏览量: 299
教育进展 Vol.14 No.5, May 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145798 被引量
新时代教育生态的特质、意涵与发展——基于教育政策的分析The Qualities, Meaning and Development of Educational Ecology in the New Era—Analysis Based on Educational Policies
莫鸿芳, 梁明月 下载量: 34 浏览量: 88
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461091 被引量
公共管理研究生案例开发共同体建设探索Exploration on the Construction of Case Development Community for Master of Public Administration
吴文建, 方江涛 下载量: 359 浏览量: 488 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.2, February 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.112035 被引量
高职院校“双师型”体育教师教学能力提高的探析On the Improvement of the Teaching Ability of the “Double Teacher” PE Teachers in Higher Vocational Colleges
付植红 下载量: 701 浏览量: 1,631
体育科学进展 Vol.8 No.1, March 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2020.81009 被引量
中学物理翻转课堂中师生互动模式的研究Research on Teacher-Student Interaction Patterns in the Flipped Classroom of Middle School Physics
邓娅林 下载量: 37 浏览量: 59
教育进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146945 被引量
我国各地区教育发展水平的无交叉分位回归模型 Noncrossing Quantile Regression Modelling for Regional Education Development Data in China
杨亚琦, 田茂再 下载量: 2,644 浏览量: 9,983 国家自然科学基金支持
统计学与应用 Vol.3 No.2, June 10 2014, PDF, , XML DOI:10.12677/SA.2014.32006 被引量