激励视角下的大学生学习需要研究Research of Learning Needs of College Students from the Perspective of Motivation
向 征, 李贵卿 下载量: 2,204 浏览量: 3,760 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.5 No.1, March 17 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.51019 被引量
以学生为中心的混合式学习动机对教师的激励研究A Study on the Motivation of Student-Centered Blended Learning to Teachers
王喜媛, 王 勇 下载量: 285 浏览量: 545 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113070 被引量
调节聚焦理论的产生与发展The Emergence and Development of Regulatory Focus Theory
于智羽, 刘 毅 下载量: 617 浏览量: 1,199 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.4, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124123 被引量
高考复读生压力知觉与成就动机的关系研究Study on Relationship between Perceived Stress and Achievement Motivation of High-School Repeaters
胡 婷, 余雪婷 下载量: 316 浏览量: 566
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127543 被引量
大学生手机成瘾与学习动机、学习态度的关系Relationship between College Students’ Mobile Phone Addiction and Learning Motivation and Attitude
高学锋, 谢 菲, 闫方亮, 张 杰 下载量: 1,526 浏览量: 6,785
心理学进展 Vol.9 No.5, May 16 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95099 被引量
浅析宝能并购万科动机Talking about Baoneng’s Motivation for Merging Vanke
白 雪 下载量: 40 浏览量: 78
国际会计前沿 Vol.13 No.3, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/fia.2024.133041 被引量
心理技术研究综述Review of Psychological Technology
张淇玮, 任 露 下载量: 1,150 浏览量: 1,688 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.11, November 20 2018, PDF, , DOI:10.12677/AP.2018.811199 被引量
中学生参与志愿服务动机研究——以南宁市为例Study on Motivation of Middle School Students’ Participation in Volunteer Service—Taking Nanning as an Example
罗文婷, 韦程东, 邓立凤, 唐璐薇 下载量: 639 浏览量: 1,266 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.9 No.3, June 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2020.93045 被引量
高通收购恩智浦公司的并购动因分析Qualcomm’s Acquisition of NXP’s M&A Motivation Analysis
张翼飞 下载量: 990 浏览量: 1,928
社会科学前沿 Vol.7 No.8, August 14 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.78181 被引量
大学生完美主义对学业拖延的影响:成就动机的中介效应The Influence of College Students’ Perfectionism on Academic Procrastination: The Mediating Effect of Achievement Motivation
邝佳慧 下载量: 989 浏览量: 5,629
社会科学前沿 Vol.8 No.2, February 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.82037 被引量