革兰氏阳性菌耐药性的研究进展Research Progress of Drug Resistance in Gram-Positive Bacteria
李彤彤, 阮奔放 下载量: 437 浏览量: 962
微生物前沿 Vol.11 No.4, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AMB.2022.114025 被引量
无穷区间上奇异边值问题正解的存在性Existence of Positive Solutions for Singular Boundary Value Problems on the Infinite Interval
王 克, 王 颖 下载量: 1,849 浏览量: 3,252 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.6 No.9, December 22 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2017.69140 被引量
退休规划的积极影响及影响因素Positive Effects and Influence Factors of Retirement Planning
刘泓利, 方远华, 余 林 下载量: 2,485 浏览量: 8,797
心理学进展 Vol.6 No.3, March 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.63039 被引量
《积极评价信念量表》中文版修订及信效度检验The Revision of the Chinese Version of the Positive Evaluation Belief Scale and Its Testing of Reliability and Validity
常小娜 下载量: 437 浏览量: 739
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128589 被引量
园艺疗法在大学生积极心理品质提升中的应用The Application of Horticultural Therapy in the Promotion of College Students’ Positive Psychological Quality
李永玲, 桂 枝, 厉 枫 下载量: 565 浏览量: 2,935
心理学进展 Vol.11 No.9, September 17 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.119242 被引量
基于优化图的半监督学习的行人检测Pedestrian Detection Based on Optimized Semi-Supervised Learning Method
杨绍红, 李 俊, 姚拓中 下载量: 965 浏览量: 3,433 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.7, July 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.87124 被引量
一类半正二阶 Neumann 问题正解的存在性Existence of Positive Solutions for aClass of Semi-Positone Second OrderNeumann Problems
石琳瑛 下载量: 193 浏览量: 306 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.4, April 27 2023, PDF, , DOI:10.12677/PM.2023.134104 被引量
幼儿园园长的谦卑型领导行为探析An Analysis of the Humble Leadership Behavior of Kindergarten Principals
邵洁琪 下载量: 676 浏览量: 2,174
教育进展 Vol.10 No.4, July 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104088 被引量
利他行为的积极效应Positive Effects of Altruistic Behavior
李 丹, 李莹娜 下载量: 445 浏览量: 958
心理学进展 Vol.12 No.1, January 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121032 被引量
微信圈层对大学生积极心理品质的培养路径探析Research on the Path of Cultivating College Students’ Positive Psychological Quality Based on the WeChat Circle
钱 玲 下载量: 84 浏览量: 148 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144603 被引量