浅谈学校德育与心育的关系和融合A Brief Discussion on Relationship and Integration of School Moral Education and Mental Health Education
詹雅滢, 晏 宁 下载量: 279 浏览量: 541 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121487 被引量
流动人口的公平信念对其城市认同的影响The Just-World Belief Effect on the City Identity among Immigrants
杨金花, 吴 南, 曾美英 下载量: 1,614 浏览量: 1,967 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.6 No.5, May 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.65087 被引量
自我同一性对心理资本的影响:社会支持的作用The Relationships between Self-Identity and Psychological Capital: The Role of Perceived Social Support
郑娟娟 下载量: 1,864 浏览量: 8,025
心理学进展 Vol.7 No.6, June 14 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.76098 被引量
无穷维恒等算子的伪宽度Pseudo n-Width of Infinite Dimension Identity Operator
陆文静, 肖寒月, 秦 静 下载量: 1,024 浏览量: 2,490
应用数学进展 Vol.8 No.4, April 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.84084 被引量
抗疫精神对青少年国家认同的影响The Impact of the Anti-Epidemic Spirit on the National Identity of Teenagers
黄心语, 谭文豪, 吴君洋, 张浩博, 沈潘艳 下载量: 476 浏览量: 1,046 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.10, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110260 被引量
探究高校钢琴教育与德育教学的有机结合The Exploration of the Organic Combination of Piano Education and Moral Education in Colleges and Universities
甘 溯 下载量: 335 浏览量: 473
教育进展 Vol.12 No.8, August 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128472 被引量
通过身份重建和参与习得社会语言能力Acquisition of Sociolinguistic Competence through Identity Reconstruction and Participation
王功宝 下载量: 641 浏览量: 1,558
国外英语考试教学与研究 Vol.2 No.3, August 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2020.23011 被引量
国内外旅游城市身份构建分析Analysis of Identity Construction of Home and Abroad Tourist Cities
梁源, 马晓梅 下载量: 1,454 浏览量: 4,235
现代语言学 Vol.5 No.3, August 17 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2017.53033 被引量
多层次整合视角下的自我同一性发展Self-Identity Development from the Multi-Level Integrated Perspective
李秋生 下载量: 2,210 浏览量: 8,021
心理学进展 Vol.6 No.8, August 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.68116 被引量
免费师范生身份的内隐态度研究Research on the Implicit Attitude of Free Normal Student’s Identity
马文娟, 李亚丹, 索 涛, 冯廷勇, 李 红 下载量: 3,629 浏览量: 10,914
心理学进展 Vol.2 No.3, July 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.23018 被引量