AI“洗稿”的起因分析与全面规制Cause Analysis and Comprehensive Regulation of AI “Draft Washing
王晶晶 下载量: 454 浏览量: 4,389 国家社会科学基金支持
社会科学前沿 Vol.12 No.10, October 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1210806 被引量
阿莱效应和重力谷形成的原因分析The Allais Effect and the Cause Analysis of Gravity Valley Formation
陈军利 下载量: 282 浏览量: 569
天文与天体物理 Vol.11 No.2, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAS.2023.112002 被引量
阿勒泰东部地区暴雨过程的成因分析Analysis of the Cause of Heavy Rain in the Eastern Part of Aletai
张林梅, 谢秀琴, 胡 磊 下载量: 2,066 浏览量: 5,224 科研立项经费支持
气候变化研究快报 Vol.5 No.4, October 27 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CCRL.2016.54032 被引量
基于扎根理论的中小学生抑郁心理成因及干预策略研究Psychological Causes of Depression in Primary and Secondary School Students Based on Rooted Theory and Intervention Strategy Research
曹 辉, 郝晓瑞, 任 楷, 黄 茵 下载量: 378 浏览量: 705
心理学进展 Vol.13 No.9, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139517 被引量
肝脏炎性假瘤的病因与诊治(附9例报告)The Cause, Diagnosis and Treatment of Hepatic Inflammatory Pseudotumor (A Report of 9 Cases
邱云峰, 杜其威, 杨维良 下载量: 2,906 浏览量: 10,025
外科 Vol.2 No.4, October 9 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/HJS.2013.24008 被引量
使用线索整合模型解释外显和内隐施动感的一致与分离The Association and Dissociation of Explicit and Implicit Sense of Agency: An Account with Cue Integration Theory
迟俊美, 瞿 珏, 麻 珂 下载量: 458 浏览量: 714 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.12 No.1, January 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121023 被引量
环境污染事故应急管理课程思政建设的探索与实践Exploration and Practice of Ideological and Political Construction in Environmental Pollution Accident Emergency Management Course
秦永生 下载量: 24 浏览量: 39 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 12 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134149 被引量
干旱地区一次局地对流性大暴雨成因分析Cause Analysis of a Local Convective Heavy Rain in Arid Area
李凯鹏 下载量: 49 浏览量: 67
气候变化研究快报 Vol.13 No.4, July 9 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ccrl.2024.134095 被引量
长沙自建房倒塌事故的网络舆情传播分析Analysis of Internet Public Opinion Communication in Changsha’s Self-Built House Collapse Accident
陈德慧 下载量: 259 浏览量: 593
运筹与模糊学 Vol.13 No.2, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.132067 被引量
“从知识到价值”的教学路径探索与实践——以“概率论与数理统计”课程为例Exploration and Practice of the Teaching Path of “From Knowledge to Value”—Taking the Course of “Probability Theory and Mathematical Statistics” as an Example
王晓硕 下载量: 237 浏览量: 409
创新教育研究 Vol.10 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.107261 被引量