基于情感化设计表达产品蕴含意味的设计方法A Design Method to Express the Meaning of Products Based on Emotional Design
吴依曼 下载量: 144 浏览量: 238
设计 Vol.9 No.2, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92197 被引量
案例教学法在线性代数课程教学中的应用The Application of Case Teaching Method in the Teaching of Linear Algebra
鞠桂玲, 宋爱斌, 陈 平 下载量: 541 浏览量: 812 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106173 被引量
以能力培养为导向的药理学教学改革探索Exploration of Pharmacology Teaching Reform Oriented by Ability Cultivation
张 旋, 杨桂梅 下载量: 974 浏览量: 1,640 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 3 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.72026 被引量
西南地区大学生人际知觉准确性研究:民族的调节作用A Study on Interpersonal Perception Accuracy of College Students in Southwest China: The Moderating Effect of Nationality
曹宏引, 杨 琳 下载量: 276 浏览量: 392
社会科学前沿 Vol.11 No.8, August 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.118425 被引量
《概率论与数理统计》教学改革思考Thoughts on the Teaching Reform of “Probability and Statistics
肖 敏, 徐 静, 唐叶云 下载量: 481 浏览量: 817 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.4, July 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114169 被引量
群文阅读促进学生读写联动的有效性研究Group Reading Promotes the Effectiveness of Reading and Writing Linkage among Students
付成强, 雷凤梅, 王 英, 陈 俊 下载量: 320 浏览量: 713 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.10 No.6, June 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.106203 被引量
项目式学习在高中生物教学中应用的思考Reflection on the Application of Project-Based Learning in High School Biology Teaching
陈 妍, 崔月花 下载量: 262 浏览量: 664
教育进展 Vol.13 No.9, September 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391080 被引量
电子商务中的消费者隐私权保护探究——基于应用伦理学的视角An Exploration of Consumer Privacy Protection in E-Commerce—Based on the Perspective of Applied Ethics
彭恩兴 下载量: 97 浏览量: 307
电子商务评论 Vol.13 No.2, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ecl.2024.132306 被引量
地方高职院校培养研究型数学教师团队的行动研究Action Research about Research Team of Teachers of Mathematics Culture of Local Higher Vocational Colleges
王角凤, 何百通, 黄 斌 下载量: 2,989 浏览量: 7,597 科研立项经费支持
教育进展 Vol.4 No.3B, May 20 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.43B005 被引量
从转化性学习理论看科创赛事对大学生的作用The Effect of Science and Innovation Events on College Students from the Perspective of Transformative Learning Theory
李晨蕊, 杨 沁, 张芳铭 下载量: 373 浏览量: 521 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133202 被引量