浅谈如何培养幼儿人际交往能力Talk about How to Cultivate Children’s Interpersonal Skills
王 兴, 江 进 下载量: 672 浏览量: 2,767
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 19 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102037 被引量
解析泰国如何进行传统礼仪教育Analyzing Thailand How to Conduct Traditional Etiquette Education
张力文 下载量: 368 浏览量: 673
教育进展 Vol.12 No.9, September 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129548 被引量
父母何必是老师?——学龄期“养教”与“教养”辩Do Parents have to Play a Teacher’s Role?—Debate on “Cultivation” and “Education” of School-Age Children
尹红峰, 宋广文 下载量: 3,699 浏览量: 7,080
教育进展 Vol.1 No.2, July 26 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.12016 被引量
论“孔颜之乐”中孔子与颜回为何而乐Discuss Why Confucius and Yan Hui Are Happy in “The Joy of Confucius
米熳俊 下载量: 395 浏览量: 1,501
哲学进展 Vol.11 No.3, June 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113040 被引量
非现役文职新教员如何快速站稳讲台How Can Non-Active Civilian Faculty Improve Teaching Ability Quickly
杨春雨 下载量: 435 浏览量: 664
教育进展 Vol.10 No.6, November 12 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106172 被引量
移动互联网时代如何管理“数字原生代”How to Manage the “Digital Natives” in Mobile Internet Era
陈洪安, 吴露琼 下载量: 2,634 浏览量: 8,664
现代管理 Vol.5 No.4, August 3 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/MM.2015.54012 被引量
因何而笑?关于幽默的起源与回顾研究Why Are You Smiling? The Origin and Retrospective Study of Humor
谢丽芹 下载量: 533 浏览量: 1,522
心理学进展 Vol.11 No.7, July 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117188 被引量
如何“减”出教育效益?——从各角色出发,展开教育新思考How to Harvest Educational Benefits by “Reducing”?—Starting a New Thinking about Education from Various Characters
何伟奇, 汤芸霞, 罗彦东 下载量: 293 浏览量: 449
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105172 被引量
如何设计有用有趣有效的课后练习How to Design Useful, Engaging, and Effective After-Class Exercises
牟 名 下载量: 192 浏览量: 403
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.4, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.54020 被引量
中国如何应对碳排放—挑战,承诺与行动How China Respond to the Carbon Emissions—Challenges, Commitment and Action
赵振宇, 侯丽颖 下载量: 4,104 浏览量: 13,652 国家科技经费支持
低碳经济 Vol.2 No.1, February 27 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/JLCE.2013.21006 被引量