基于Conceptual Play Spaces理论的初中语文教育游戏设计Chinese Education Game Design in Junior High School Based on Conceptual Play Spaces Theory
赵振帅, 徐恩芹 下载量: 286 浏览量: 394
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111280 被引量
维吾尔语目的副动词及其阅读材料中的统计分析Statistical Analysis of Uyghur Purpose Subverbs and Their Reading Materials
张晨汝, 阿依克孜·卡德尔 下载量: 89 浏览量: 139 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125357 被引量
基于微信平台提高英语语音水平的实践研究A Practical Research on Improving English Pronunciation Based on WeChat Platform
卢克勤 下载量: 1,152 浏览量: 5,076 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83051 被引量
手势追踪能否促进多媒体学习?一项元分析研究Does Tracing Enhance Multimedia Learning? A Meta-Analysis
李 辉, 郑玉玮 下载量: 179 浏览量: 308
心理学进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.142115 被引量
英语课堂教学中纠正错误的指导探析——以矛盾分析法为视角An Exploration of Guidance for Correcting Errors in the English Classroom—Taking Contradiction Analysis as a Perspective
谢小怡 下载量: 335 浏览量: 741
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134313 被引量
外国留学生近义词习得偏误分析与教学策略Error Analysis and Teaching Strategies in Acquisition of Chinese Synonyms by Foreign Students
王芃芃, 赵学德 下载量: 1,178 浏览量: 2,259
教育进展 Vol.10 No.1, January 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.101013 被引量
基于知识地图的网络课程资源导航设计研究Research on the Design of Online Course Resource Navigation Based on Knowledge Map
杜丙新 下载量: 685 浏览量: 1,476 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83063 被引量
安徽无为方言对英语语音习得负迁移作用的实证研究An Empirical Study on Negative Transfer Effect of Anhui Wuwei Dialect to English Phonetic Acquisition
李晓娟 下载量: 411 浏览量: 629
现代语言学 Vol.10 No.9, September 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.109277 被引量
语域视角下TED Talk跨文化传播言语风格研究A Study on the Cross-Culture Language Features of TED Talk from the Perspective of Register
鄢梦蝶 下载量: 364 浏览量: 5,712
现代语言学 Vol.10 No.11, November 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011370 被引量
加涅九步教学法在“数据标注技术及应用”课程中的应用实践The Application of Gagne’s Nine-Step Approach to the Teaching of “Data Annotation Technology and Application”
曹 蓉, 南 煜 下载量: 386 浏览量: 641
教育进展 Vol.12 No.12, December 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212824 被引量