对俄罗斯汉语学习者的典故词语教学Teaching Allusion Words to Russian Chinese Learners
王敬阳 下载量: 228 浏览量: 320
教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138936 被引量
于漪老师对当今中学语文写作教学的启示Enlightenment of Yu Yi’s Teaching on Chinese Writing in Middle Schools
梁桢桢 下载量: 24 浏览量: 40
教育进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146981 被引量
外籍语言教师教学效果探微——基于英语专业学生的认知Exploration of Teaching Effectiveness of Foreign Language Teacher—The Perceptions from College Students in English Major
徐 青, 王 平 下载量: 1,587 浏览量: 5,119 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.2, May 26 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2017.52028 被引量
日本高校的日本语教育工作Japanese Language Education in Japanese Universities
齐旭子 下载量: 1,048 浏览量: 3,602
教育进展 Vol.9 No.5, September 23 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.95100 被引量
新媒体语境下大学生汉语书面语言文字应用能力现状及培养路径研究Research on the Current Situation and Training Path of College Students’ Chinese Written Language Application Ability in the Context of New Media
周奕君, 王文涓, 吴 楠, 洪方园, 张 熙 下载量: 180 浏览量: 301
现代语言学 Vol.12 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2024.122139 被引量
探究古文教建筑的保护与利用 Exploration on the Protection and Utilization of Ancient Chinese Teaching Architecture
陈 冲, 张慧萍, 杨昌美, 张 婷, 崔玲萍 下载量: 357 浏览量: 937
国学 Vol.11 No.3, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.113046 被引量
外语专业本科生科研能力培养研究Research on the Scientific Capacity Cultivation for Foreign Language Majors
麻 蕾 下载量: 800 浏览量: 1,633 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 5 2020, PDF, , DOI:10.12677/CES.2020.83044 被引量
爱尔兰汉语高考教学策略分析Teaching Strategies Analysis of Mandarin Chinese Leaving Cert in Ireland
王欣欣 下载量: 127 浏览量: 178
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144519 被引量
二语书面学术语篇社会化研究述评A Critical Review of Research on Second Language Written Academic Discourse Socialization
饶 露 下载量: 320 浏览量: 552
现代语言学 Vol.10 No.7, July 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.107190 被引量
督导教练式大学语文教学模式探索与实践A Supervising Approach to College Chinese Teaching: Research and Practice
周金声, 赵丽玲 下载量: 2,688 浏览量: 8,364 国家科技经费支持
国学 Vol.2 No.3, September 2 2014, PDF, , DOI:10.12677/CnC.2014.23006 被引量