语用标记“All Right”和“好吧”的对比分析Comparative Analysis of the Pragmatic Markers “All Right” and “Haoba”
邱妤玥, 谭方方 下载量: 324 浏览量: 500
现代语言学 Vol.11 No.8, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.118450 被引量
人际功能视角下全民健身直播的话语策略研究——以刘畊宏抖音健身直播为例A Study on the Discourse Strategies of the National Fitness Live Broadcast from the Perspective of Interpersonal Function—A Case Study of Liu Genghong’s Live Fitness in Chinese TikTok
李 艺 下载量: 296 浏览量: 660
现代语言学 Vol.11 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.117391 被引量
互动视角下认同标记“就是”的功能考察The Functional Study of Agreement Marker “Jiushi” from the Perspective of Interpersonal Interaction
欧芝同, 谭方方 下载量: 24 浏览量: 61
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126513 被引量
依恋理论的视角下《少年时代》中梅森的人际关系解析An Analysis of Mason’s Interpersonal Relationships in Boyhood from the Perspective of Attachment Theory
张素月, 李 燕 下载量: 425 浏览量: 5,175
心理学进展 Vol.12 No.1, January 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121028 被引量
“还是X好了”的人际语用功能The Interpersonal Pragmatic Function of Chinese Sentence “还是X好了
刘藏藏 下载量: 448 浏览量: 630
现代语言学 Vol.9 No.6, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96217 被引量
撤稿:事件影响程度对大学生抑郁和自杀意念的影响—反刍沉思和人际归属的系列中介效应The Influence of the Degree of Event’s Impact on Depression and Suicidal Ideation among College Students—A Series of Mediating Effects of Brooding of Rumination and Interpersonal Attribution
韩沙沙, 刘世宏 下载量: 1,789 浏览量: 8,153
心理学进展 Vol.8 No.9, September 25 2018, PDF, , DOI:10.12677/AP.2018.89160 被引量
利他是一种自我控制:基于人际的角度Altruism Is a Form of Self-Control: Based on Interpersonal Distance
邓 磊 下载量: 529 浏览量: 971
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102039 被引量
再议格莱斯合作原则Reconsideration of Grice’s Cooperative Principle
高一丹, 段惠琼 下载量: 4,811 浏览量: 17,791 国家科技经费支持
现代语言学 Vol.2 No.4, November 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/ML.2014.24021 被引量
评注性副词“千万”和“万万”比较研究A Comparative Study of Commentary Adverbs “Qianwan” and “Wanwan”
秦小凤 下载量: 826 浏览量: 2,271
现代语言学 Vol.7 No.5, October 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.75105 被引量
学生乐享人际透明:避免正面评价带来“尴尬综合征”Students Enjoy Interpersonal Transparency: Avoiding the “Embarrassing Syndrome” Caused by Positive Evaluation
常小娜 下载量: 244 浏览量: 461
心理学进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135239 被引量