多模态模式在初中英语阅读教学中的设计研究——以第十三届全国初中英语观摩课大赛作品为例A Study on the Design of Multi-Modal in Junior English Reading Teaching—Taking the Works of the 13th National Junior High School English Teaching Competition as an Example
孙梦秋 下载量: 514 浏览量: 1,338
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123135 被引量
基于国际中文教学的语言点语料库构建方案初探Research on the Construction of Language Point Corpus Based on International Chinese Teaching
彭 瑶, 刘人铭, 谭钰浠, 王飞华 下载量: 92 浏览量: 151 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125372 被引量
动态系统理论视域下对分课堂在高中英语写作教学中的应用研究Research on the Application of PAD in High School English Writing Teaching from the Perspective of Dynamic Systems Theory
董忻雨, 林冬梅, 张德海 下载量: 249 浏览量: 2,236
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117293 被引量
新课标下语文教学方式的改进The Improvement of Chinese Teaching Mode under the New Curriculum Standard
斯雨洁 下载量: 277 浏览量: 457
教育进展 Vol.13 No.12, December 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121589 被引量
探究多样化的高中语文作业设计Exploring a Variety of High School Chinese Homework Design
白雅茹 下载量: 133 浏览量: 179
教育进展 Vol.14 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143427 被引量
初中英语词汇教学中学习者跨文化意识培养路径探究Exploring the Path of Developing Learners’ Cross-Cultural Awareness in Junior High School English Vocabulary Teaching
蒋 丽 下载量: 270 浏览量: 529
教育进展 Vol.13 No.7, July 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137721 被引量
合肥市高中教师个别化教学调查研究Investigation and Research on Individualized Teaching of High School Teachers in Hefei
卜小雨 下载量: 646 浏览量: 3,518
教育进展 Vol.10 No.4, July 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.104086 被引量
高中英语教学中学生跨文化交际意识的培养策略研究Research on the Cultivation Strategies of Students’ Cross-Cultural Communication Awareness in High School English Teaching
向美宁 下载量: 112 浏览量: 203
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144640 被引量
多媒体技术在高中英语阅读教学中的应用研究A Study on the Application of Multimedia Technology in Senior High School English Reading Teaching
李 昊 下载量: 168 浏览量: 320
教育进展 Vol.14 No.3, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143342 被引量
认识论信念、课堂认知闭合需要和高中生学习策略的关系The Relationship of Epistemological Beliefs, Need for Closure in Classroom, and Learning Strategies among Chinese High School Students
陈 萍, 陈 陈 下载量: 3,184 浏览量: 11,688 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.6, November 12 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46103 被引量