“传感器网络及应用”课程建设与教学模式改革的实施路径Implementation Path to Construction of “Sensor Network and Application” Course and Reform of Teaching Mode
罗中华, 杨 扬, 严林波, 阮英兰, 白书华 下载量: 474 浏览量: 612 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124193 被引量
《论语》对高校图书馆勤工助学团队管理的启示——以武汉学院图书馆为例The Enlightenment of The Analects on the Management of Work-Study Team in University Library—Taking the Library of Wuhan College as an Example
王智丽 下载量: 280 浏览量: 375
社会科学前沿 Vol.12 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.126449 被引量
行业特色高校师生联合党支部建设工作新模式探索Exploration of a New Model for the Construction of the Joint Party Branch between Teachers and Students in Colleges and Universities with Industry Characteristics
葛 亮, 李忠伟, 肖雨洁, 周 莉, 王文卓, 袁一萍 下载量: 79 浏览量: 119 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135402 被引量
“双一流”高校师资建设动态组合评价模型研究——以山东为例Research on Dynamic Combination Evaluation Model of “Double-Class” College Teachers Construction—Taking Shandong as an Example
刘 霞, 张 博, 王传会, 公维凤 下载量: 569 浏览量: 883 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 18 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95088 被引量
基于教学评一体化的高中英语阅读教学设计——以巴金的My Several Teachers为例Teaching Design of High School English Reading Based on the Integration of Teaching Evaluation—Taking My Several Teachers in Barking as an Example
吴高洁 下载量: 337 浏览量: 1,038
教育进展 Vol.13 No.4, April 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134297 被引量
将团队精神融入物理实验教学的探索与实践Exploration and Practice of Integrating Team Spirit into Physics Experiment Teaching
张纪磊, 吴世永, 刘存海, 宿德志, 金靓婕 下载量: 359 浏览量: 540
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95235 被引量
中小学教师工作家庭平衡的潜在类别及其与幸福感的关系Types of Work-Family Balance among Primary and Secondary School Teachers and Its Relationship with Well-Being
陈 诗, 曾练平, 佘 爱 下载量: 451 浏览量: 968 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.11 No.7, July 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117191 被引量
新时代高校教师教学发展支持体系的探索与构建——以深圳大学为例Exploration and Construction of Teaching Development Support System of University and College Teachers in the New Era—A Case Study of Shenzhen University
巫俊强, 袁柯明, 胡新元 下载量: 338 浏览量: 789 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104122 被引量
新生代乡村教师角色冲突与调适——基于社会角色理论的视角Role Conflict and Adjustment of the New Generation of Rural Teachers—Based on the Perspective of Social Role Theory
李 爱, 曹二磊 下载量: 228 浏览量: 407 国家社会科学基金支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142267 被引量
大学生团队学习取向调查研究Investigation on Undergraduates’ Orientation of Team-Based Learning
彭杜宏 下载量: 2,047 浏览量: 4,774 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.3, March 31 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.63046 被引量