大学生的自我呈现与身份建构——以微信朋友圈“最近三天可见”为例Self-Presentation and Identity Construction of College Students—Based on “Visible in the Last Three Days” of WeChat Moments
卜南音 下载量: 397 浏览量: 1,022
心理学进展 Vol.12 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212511 被引量
微信圈层对大学生积极心理品质的培养路径探析Research on the Path of Cultivating College Students’ Positive Psychological Quality Based on the WeChat Circle
钱 玲 下载量: 84 浏览量: 148 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144603 被引量
旁观者在校园欺凌中的干预问题研究Research on the Intervention of Bystanders in School Bullying
付美云, 吴 捷, 高 阳, 陈雪亮, 闫文硕 下载量: 398 浏览量: 1,164 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.7, July 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127304 被引量
基于PDCA理念的小儿外科本科教学微信云平台的建设与应用Construction and Application of WeChat Cloud Platform for Pediatric Surgery Undergraduate Teaching Based on PDCA Concept
陈骏飞, 张圣令, 靳少彬, 杨伟巍, 庄 岩 下载量: 201 浏览量: 314 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133199 被引量
云南高职院校赴泰留学项目开展现状与推进路径——以应用泰语专业为例Current Situation and Promotion Path of Yunnan Higher Vocational College Students Studying Programs in Thailand—Taking Applying Thai Language Major for Example
李小霞 下载量: 365 浏览量: 485
教育进展 Vol.12 No.8, August 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128431 被引量
高校雅思课程学习与大学英语四级成绩的多维关系研究——基于留学类项目学生数据的实证分析A Study on the Multi-Dimensional Relationship between IELTS Course Learning and CET-4 Performance—Empirical Analysis Based on Student Data of Overseas Study Programs
于佳惠, 叶 宁 下载量: 103 浏览量: 161 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144478 被引量
朋友圈为何设置三天可见?——短暂内容分享的影响因素与后效Why Is the WeChat Moments Set to Be Visible for Three Days?—The Antecedent and Consequences of Ephemeral Content Sharing
张尚贤, 支愧云, 黄惠珍 下载量: 729 浏览量: 3,561 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.10 No.3, March 19 2020, PDF, , DOI:10.12677/AP.2020.103039 被引量
基于微信的社交网站使用对老年人生活满意度的影响:网络自我表露的中介作用The Effect of Social Network Site Use Based on WeChat on Life Satisfaction for the Elderly: The Mediating Roles of Online Self-Disclosure
刘 艳, 张丽瑶 下载量: 365 浏览量: 600 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138429 被引量
概念框架体系的建构路径——建构策略与特点的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》“三原则”解析视角Approach to Constructing Systems of Conceptual Frameworks—Analysis of the Building Strategies and Their Features from the Perspective of the Three Fundamental Principles in the National Criteria for the Teaching Quality of BA Programs in China’s Universities and Colleges
杨德生 下载量: 1,171 浏览量: 2,531
教育进展 Vol.9 No.2, March 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.92033 被引量
文本与语境视角下自媒体对新闻事件报道的话语分析——以“牛弹琴”微信公众号为例Discovery Analysis of We Media’s News Report from the Perspective of Text and Context—Taking “Niu Tan Qin” WeChat Public Account as an Example
张雅萱, 张德超 下载量: 107 浏览量: 325
新闻传播科学 Vol.12 No.2, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/jc.2024.122070 被引量