质子、电子的产生与相互作用Production and Interaction of Protons and Electrons
田清聚 下载量: 1,019 浏览量: 2,788
现代物理 Vol.9 No.2, March 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.92012 被引量
基于GIS与地表覆盖的城乡划分实证研究——以武汉为例Identification of Urban Boundaries Based on Geographic Information System and Land Cover: A Case in Wuhan
李逸霏, 詹庆明 下载量: 3,053 浏览量: 7,859 科研立项经费支持
城镇化与集约用地 Vol.2 No.4, December 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/ULU.2014.24008 被引量
关于老年人智慧养老KAP差异分析——基于南通市城乡养老机构调查Analysis of Differences in KAP for Smart Elderly Care among Elderly People—Based on a Survey of Elderly Care Institutions in Urban and Rural Areas of Nantong City
王 磊, 刘雪媛, 朱玫玥, 马颂华 下载量: 198 浏览量: 354
老龄化研究 Vol.11 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AR.2024.111028 被引量
交互效应对滑坡稳定性的影响The Effects of Interaction on Landslide Stability
段颖星, 张天芳 下载量: 285 浏览量: 484 国家自然科学基金支持
统计学与应用 Vol.11 No.6, December 6 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.116136 被引量
我国高等教育规模扩张政策对城乡教育公平影响研究——基于CGSS2017数据的分析Research on the Impact of China’s Higher Education Scale Expansion Policy on Urban and Rural Education Equity—Analysis Based on CGSS2017 Data
任慧颖 下载量: 413 浏览量: 843
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115332 被引量
基于符号互动论的有效师生互动分析Analysis of Effective Interaction between Teachers and Students Based on the Theory of Symbolic Interaction
郭亚宁, 李翊君, 武圣君, 王 卉, 王秀超, 刘旭峰 下载量: 619 浏览量: 1,050
创新教育研究 Vol.10 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.101034 被引量
轮状病毒与肠道菌群的相互作用Interaction between Rotavirus and Intestinal Flora
邝文涛, 杨学磊 下载量: 432 浏览量: 711
临床医学进展 Vol.13 No.3, March 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.133483 被引量
互动视角下认同标记“就是”的功能考察The Functional Study of Agreement Marker “Jiushi” from the Perspective of Interpersonal Interaction
欧芝同, 谭方方 下载量: 35 浏览量: 88
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126513 被引量
耦合kdv方程的相互作用解Interaction Solutions of the Coupled KdV Equations
董 露, 陈怀堂 下载量: 243 浏览量: 348 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.12 No.4, April 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.124185 被引量
从“互动”走向“交流”——课堂教学中的形式与实质探析From “Interaction” to “Communication”—On the Form and Essence of Classroom Teaching
洪保麟, 陈 一 下载量: 414 浏览量: 1,072
创新教育研究 Vol.9 No.5, October 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.95204 被引量