技术–制度创新协同下上海制造业转型发展路径研究Research on the Mechanism and Path of Digital Transformation of Shanghai Manufacturing Industry under the Synergy of Technology-Institutional Innovation
左 玮 下载量: 294 浏览量: 455
建模与仿真 Vol.12 No.3, May 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.123180 被引量
政策不确定性与企业创新投资决策——基于实物期权模型Policy Uncertainty and Enterprise Innovation Investment Decision—Based on Real Option Model
黄雪花 下载量: 375 浏览量: 674
可持续发展 Vol.13 No.2, March 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SD.2023.132069 被引量
OBE理念与小班教学融合在高等数学中的创新Innovation of Integrating OBE Concept with Small-Class Teaching in Advanced Mathematics
张 斌, 康依婷, 保晶晶, 贾环身 下载量: 76 浏览量: 124
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125326 被引量
基于ArcGIS Model Builder的地形指数提取方法及实践研究The Study on Terrain Index Extraction Method and Practice Based on ArcGIS Model Builder
肖 燕, 解 鹏 下载量: 4,207 浏览量: 14,773 国家自然科学基金支持
测绘科学技术 Vol.1 No.3, September 18 2013, PDF, , DOI:10.12677/GST.2013.13003 被引量
“双创”理念下影视类创新创业人才培养模式构建研究Research on the Construction of Film and Television Innovation and Entrepreneurship Talent Training Model under the Concept of “Mass Entrepreneurship and Innovation
张晨歌 下载量: 138 浏览量: 203 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142212 被引量
本科生《计量经济学》课程教学中的“双助教”模式探索Exploring the “Dual Teaching Assistants” Model in Teaching Econometrics Courses for Undergraduates
孟凡强, 李毅玮 下载量: 387 浏览量: 487
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135462 被引量
《中药药剂学》课程思政教学创新模式的研究Research on the Innovative Model of Ideological and Political Education in the Course of “Traditional Chinese Medicine Pharmacy
宋信莉, 高 远, 韩 伟, 王 群, 吴德智 下载量: 404 浏览量: 474 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121016 被引量
碳价是否有效?基于中国碳价对低碳技术创新的门槛效应研究Is Carbon Price Effective? Research on the Threshold Effect of China’s Carbon Price on Low Carbon Technology Innovation
顾心语, 李丁丁, 谢 敏 下载量: 345 浏览量: 526
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124322 被引量
校际在线课程共享情境下的SPOC混合教学行为意愿研究——基于TAM模型的结构方程多群组视角Behavioral Intention of SPOC Blended Teaching in the Context of Intercollegiate Online Course Sharing—Multi-Group View of Structural Equation Based on TAM Model
朱云娴, 何 婧, 李贞凤 下载量: 436 浏览量: 674
教育进展 Vol.12 No.1, January 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121058 被引量
基于英文表达的“混合式教学”界定及教学法研究Definition and Research on Teaching Method of “Integrated Scientific Teaching Model” Based on English Expression
欧阳莉 下载量: 244 浏览量: 360 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111367 被引量