将概率论知识点与社会重大事件结合分析的教学研究——以新冠肺炎病毒单检混检为例进行事件的独立性与互不相容性教学研究Teaching Research on Combining Probability Theory with Social Major Event Analysis—Taking Single and Mixed Samples in COVID-19 Test as an Example to Conduct a Teaching Research on the Independence and Mutual Exclusive Events
程 凤, 陈 暄 下载量: 292 浏览量: 738 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125254 被引量
数字金融研究综述与展望The Research Review and Prospect of Digital Finance
黄凯东, 袁 溥 下载量: 1,289 浏览量: 4,890
金融 Vol.12 No.1, December 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2022.121001 被引量
教育扶贫研究述评——基于文献分析的视角Research and Review of Poverty Alleviation through Education—A Perspective Based on the Literature Analysis
吴迎雪 下载量: 316 浏览量: 631
教育进展 Vol.13 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101163 被引量
英语类词典编纂中跨文化语义分析——以“牛”为例Analysis on English Equivalents to Chinese Character—“牛NIU” in English-Chinese Dictionaries
王亚民 下载量: 1,553 浏览量: 3,470
现代语言学 Vol.6 No.2, May 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2018.62024 被引量
炎症因子C-反应蛋白和白介素-6在缺血性脑卒中的研究进展Research Progress of Inflammatory Factors C-Reactive Protein and Interleukin-6 in Ischemic Stroke
潘树超, 汪元浚 下载量: 403 浏览量: 783
临床医学进展 Vol.13 No.1, January 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.131036 被引量
国内外教师能动性研究述评——基于CiteSpace科学计量可视化分析Review on Teacher Agency at Home and Abroad: Visualized Bibliometric Analysis with CiteSpace
朱海萍, 展素贤 下载量: 457 浏览量: 909 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.11, November 10 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211672 被引量
交互到底意味着什么?——二语习得中阅读交互式理论述评What Does Interactivity Really Mean?—An Overview of Interactive Theories of Reading in Second Language Acquisition
陈 琛 下载量: 665 浏览量: 1,411
现代语言学 Vol.11 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114188 被引量
体育锻炼对大学生焦虑的影响:心理资本的中介效应The Effect of Physical Exercise on Anxiety of College Students: The Mediating Effect of Psychological Capital
王一宁, 陈妤婕, 刘轩妤 下载量: 439 浏览量: 935 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.6, June 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136277 被引量
心理学视域下的网络欺凌现象分析The Psychological Factors and Treatment of Cyberbullying
刘 言, 许渭生 下载量: 1,068 浏览量: 3,927
心理学进展 Vol.9 No.5, May 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.95097 被引量
不同语言水平大学英语学习者口头纠正性反馈信念研究College English Learners’ Beliefs about Oral Corrective Feedback at Different Proficiency Levels
杨 松 下载量: 497 浏览量: 655 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.6, December 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.96209 被引量