基于否定分析理论对A Rose for Emily文本变形倾向的分析An Analysis on the Textual Deformation Tendencies in A Rose for Emily from the Perspective of Negative Analysis Theory
周腊梅 下载量: 441 浏览量: 714
现代语言学 Vol.11 No.3, March 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.113099 被引量
基于凝视理论视角的《抵挡太平洋的堤坝》解读Interpretation of The Sea Wall from the Perspective of Gaze Theory
林可凡 下载量: 255 浏览量: 901
世界文学研究 Vol.11 No.5, October 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.115067 被引量
如何推进乡村振兴:媒介实践视角下乡村短视频的空间生产和叙事策略研究How to Promote Rural Revitalization: A Study of the Spatial Production and Narrative Strategies of Rural Short Videos from the Perspective of Media Practice
胡婧羽 下载量: 263 浏览量: 586
设计 Vol.8 No.3, September 5 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83141 被引量
成瘾新观点:自我为核心的体验回避模型New Insight of Addiction: Experiential Avoidance Theory Centered on the Self-Concept
全 欢 下载量: 2,581 浏览量: 9,630
社会科学前沿 Vol.5 No.4, September 5 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.54077 被引量
基于相对论的宇宙演化的科学阐释A Scientific Explanation of the Universe’s Evolution Based on the Relativity Theory
钟业勋, 王 雯, 翟国君, 李厚朴, 胡宝清 下载量: 309 浏览量: 653 国家自然科学基金支持
现代物理 Vol.13 No.4, July 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2023.134009 被引量
激光原理与技术理论与实践教学的统一Unification of Theory and Practice Teaching of Laser Theory and Technology
张兴强 下载量: 2,719 浏览量: 6,894 科研立项经费支持
教育进展 Vol.5 No.2, March 6 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2015.52002 被引量
波斯“勇士美人”故事的常见情节母题与情节程式——以《努西阿法琳书》为例Persian Formula Story of Warriors and Beauties—A Study of Plot Motifs and Narrative Model in the Persian Folktale Nūshāfarīnnāma
黄缨惠 下载量: 401 浏览量: 679
世界文学研究 Vol.11 No.1, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2023.111012 被引量
建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 624 浏览量: 1,863
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量
再读“续理论”Reread Continuation Theory
郑晶润 下载量: 505 浏览量: 786
现代语言学 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105144 被引量
探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,389 浏览量: 7,027 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量