基于Universum数据的多视角学习算法Multi-View Learning Algorithm Based on Universum Data
曾 博, 肖燕珊, 刘 波 下载量: 593 浏览量: 943 国家自然科学基金支持
计算机科学与应用 Vol.11 No.3, March 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2021.113069 被引量
基于速度–准确性权衡的知觉学习研究综述A Review of Perceptual Learning Based on Speed-Accuracy Tradeoff
汪文怡 下载量: 495 浏览量: 847 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.6, June 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116171 被引量
结合注意力机制的多智能体深度强化学习的交通信号控制Traffic Signal Control Using Multi-Agent Deep Reinforcement Learning Combined with Attention Mechanism
徐晴晴 下载量: 185 浏览量: 344
运筹与模糊学 Vol.14 No.2, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/orf.2024.142143 被引量
ChatGPT技术影响下的教与学变革研究综述A Review of Research on Teaching and Learning Transformation under the Influence of ChatGPT Technology
师 璇, 王绽蕊 下载量: 608 浏览量: 1,941
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135412 被引量
基于机器学习的银行个人信用风险评估研究Research on Bank Personal Credit Risk Assessment Based on Machine Learning
薛 琦, 罗鄂湘 下载量: 306 浏览量: 729
建模与仿真 Vol.12 No.4, July 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.124343 被引量
基于分层学习的自适应动态规划Adaptive Dynamic Programming Based on Hierarchical Learning
林巧, 李旻朔 下载量: 1,897 浏览量: 3,905 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.6 No.3, August 4 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2017.63010 被引量
期望理论对本科生英语写作动机的影响及策略研究A Research on the Impacts and Strategies of Undergraduate English Writing Motivation under the Expectancy Theory
刘雨佳, 李亚霖 下载量: 24 浏览量: 55
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461060 被引量
外语高效促学理论“续论”理据探析An Analysis of the Internal Logic of Xu-Argument in Promoting Foreign Language Learning
赵 燕, 陈华杰 下载量: 330 浏览量: 517 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141110 被引量
最优化理论与算法课程教学改革与实践Teaching Reform and Practice of Optimization Theory and Algorithm
王 巍, 魏忠诚, 生 龙, 王 超 下载量: 521 浏览量: 684 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.8, August 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.128434 被引量
基于深度教学理念下学习方式转变的策略研究A Strategic Research on the Change of Learning Mode Based on Deep Teaching Concept
陈天兰, 徐 勇 下载量: 290 浏览量: 571
教育进展 Vol.12 No.9, September 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129536 被引量