英语新词学习认知机制的研究进展——语音工作记忆还是语音敏感性?The Research Advance for the Cognitive Mechanism of English New Word Learning—Phonological Loop or Phonological Sensitivity
程晓荣, 范 炤, 周宗奎 下载量: 3,428 浏览量: 17,165 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.4 No.1, January 8 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.41012 被引量
英语专业高级英语课程教学模式探索与研究Exploration and Research on Teaching Model of Advanced English Course for English Majors
周 丹, 卓淑敏 下载量: 1,203 浏览量: 2,220
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 12 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71010 被引量
如何降低英语专业口语教学中的外语焦虑How to Reduce Foreign Language Anxiety in Spoken English Teaching for English Majors
宋 燕, 姜文瑶 下载量: 574 浏览量: 1,045 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.102057 被引量
英语介词“on”使用的数据驱动研究A Data-Driven Study on the Use of the English Preposition
郭佳佳 下载量: 202 浏览量: 370
国外英语考试教学与研究 Vol.5 No.3, August 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2023.53015 被引量
师生关系对大学生第二语言学业表现的影响:学生学习动机的中介作用The Effects of Teacher-Student Relationship on University Students’ L2 Academic Performance: The Mediating Role of Students’ Learning Motivation
郭 鹤 下载量: 32 浏览量: 56
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/oetpr.2024.62009 被引量
“双减”背景下线上英语教育平台虚拟学习空间建设Construction of Virtual Learning Space for Online English Education Platform in the Context of “Double Reduction
任佳仪, 郑 瑶, 戴 琪, 张承约 下载量: 56 浏览量: 150 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.135413 被引量
英文朗读与口语教学研究Research on English Reading and Oral Teaching
晏 雪, 王海波 下载量: 277 浏览量: 472
现代语言学 Vol.10 No.11, November 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1011378 被引量
中学英语情境教学的应用现状及策略探究Exploring the Current Situation and Strategies for the Application of Situational Teaching of English in Secondary School
宋淼淼 下载量: 455 浏览量: 896
教育进展 Vol.12 No.12, December 5 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212779 被引量
句法标记对不同水平汉–英双语者英语句子阅读的影响The Effect of Syntactic Markers on Chinese-English Bilinguals’ English Sentence Reading
仝 文 下载量: 487 浏览量: 668 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.4, August 12 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94144 被引量
TED演讲在英语听力自主学习中的教学设计与应用——支架理论视角Teaching Design and Application of TED Talks in English Autonomous Listening Class—From Scaffolding Theory Perspective
杨晓蕾, 梁梅红 下载量: 711 浏览量: 4,461
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84080 被引量