论中国教育惩戒法规的演变历程及当前困境On the Evolution and Current Predicament of Chinese Educational Disciplinary Laws and Regulations
潘知涵 下载量: 319 浏览量: 1,912
法学 Vol.11 No.6, November 9 2023, PDF, , DOI:10.12677/OJLS.2023.116727 被引量
农村小学高段学校场域中性别角色教育问题探究The Probing into Gender Role Education Problems in the High Segment of Village Primary School Region
魏登尖 下载量: 3,552 浏览量: 7,734
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13020 被引量
中日两国初等英语教育的差异性及原因探析An Analysis of the Differences between Elementary English Education in China and Japan
李 哲, 刘 静, 刘 岩 下载量: 1,038 浏览量: 1,780 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.2, April 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2019.72037 被引量
韩国普及高中阶段教育发展机制及对我国启示The Development Mechanism of Popularizing High School Education in South Korea and Its Enlightenment to China
朱伊讷 下载量: 692 浏览量: 1,135
教育进展 Vol.10 No.3, April 28 2020, PDF, , DOI:10.12677/AE.2020.103048 被引量
支持式单科协同教学的理论探索与实践——以《植物生物学》课程为例Theoretical Analysis and Empirical Exploration of Supportive Single-Curriculum Team Teaching—A Case from “Plant Biology
唐安军 下载量: 450 浏览量: 654 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.6, December 22 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.86176 被引量
中国城市隔代教育家庭关系的现象研究——基于X社区的个案分析A Study on the Phenomenon of Family Relations in Urban Intergenerational Education in China —Case Analysis Based on X Community
李 梅, 陈匕华 下载量: 657 浏览量: 3,113
社会科学前沿 Vol.10 No.8, August 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.108271 被引量
幼儿园园长胜任力个案研究A Case Study on the Competence of Kindergarten Principal
吴 钢, 黎雪婷 下载量: 349 浏览量: 654
教育进展 Vol.12 No.3, March 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123103 被引量
幼儿园STEM教育中的师幼互动研究——基于Nvivo11的质性分析Study on Teacher-Child Interaction in Kindergarten STEM Education—Quality Analysis Based on Nvivo11
岳雅琴, 李海鸥 下载量: 372 浏览量: 796
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119509 被引量
文化视域下穆尔教学法与问题式教学的比较A Comparative Study between the Moore Method and the Problem-Based Teaching in the Perspective of Culture
龙潇宇 下载量: 297 浏览量: 429
教育进展 Vol.12 No.10, October 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210577 被引量
以学生发展为中心的“金课”建设:困境和路径——以数学公共基础课程为例The Construction of “Golden Course” Centered on Students’ Development: Dilemma and Path—Taking the Public Basic Course of Mathematics as an Example
梁 雪, 董迎辉 下载量: 232 浏览量: 374 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132080 被引量