基于LACID理论的职前英语教师教学设计能力诊断Diagnosis of Pre-Service English Teachers’ Teaching Design Abilities Based on LACID Theory
陈 英, 王勤梅 下载量: 206 浏览量: 287 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141142 被引量
职业本科高校体育教师的职业道德规范研究Research on the Professional Ethics of Physical Education Teachers in Vocational Undergraduate Colleges and Universities
阮振东 下载量: 186 浏览量: 286
体育科学进展 Vol.12 No.1, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2024.121002 被引量
初中语文教师课堂教学幽默语言的问题及对策The Problems and Countermeasures of Chinese Teachers’ Humorous Language in Classroom Teaching of Junior Middle School
张玉萍, 李先锋 下载量: 1,562 浏览量: 5,473
教育进展 Vol.8 No.3, May 15 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83032 被引量
马克思主义哲学视域下高校青年教师话语权The Discourse Power of Young Teachers in Colleges and Universities from the Perspective of Marxist Philosophy
季 燕, 贾天威 下载量: 405 浏览量: 556 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.11 No.3, June 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.113049 被引量
高职艺术设计师资继续教育的几点思考Thoughts on Art Design Teachers’ Continuing Education in Higher Vocational Colleges
刘晓蕾 下载量: 849 浏览量: 1,928
职业教育 Vol.8 No.1, December 27 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.81005 被引量
美国小学阶段全纳教育教师的职前培养模式探析An Analysis of the Pre-Service Training Mode of Inclusive Education Teachers in American Primary Schools
刘雨姿 下载量: 308 浏览量: 483
教育进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391050 被引量
影响大学生二语交际意愿的教师因素研究The Study of Teachers’ Factors Affecting College Students’ Willingness to Communicate in EFL Classroom
程 嫱, 张 帆, 刘纯雪 下载量: 328 浏览量: 563 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135400 被引量
军校文职教员教学育人存在问题及对策研究Research on the Existing Problems and Countermeasures of the Teaching and Education of Civilian Teachers in Military Academies
胡仲文, 黄 军, 王钧天, 涂少帆, 谢 茜 下载量: 515 浏览量: 942 科研立项经费支持
现代管理 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.124063 被引量
国内中小学教师信息素养的文献计量学分析——基于CiteSpace知识图谱软件的量化研究A Bibliometric Analysis of Information Literacy of Primary and Secondary School Teachers in China—A Quantitative Study Based on CiteSpace
谢琳怡, 兰希馨 下载量: 420 浏览量: 751
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94171 被引量
职前教师对留守儿童刻板印象的个体差异与内容维度研究Individual Differences and Content Dimensions of Pre-Service Teachers’ Stereotypes of Left-Behind Children
张俊南 下载量: 251 浏览量: 359
教育进展 Vol.13 No.4, April 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134293 被引量