三段序贯式医学教学模式的实践与思考Practice and Thinking on Three-Segment-Sequential Teaching Mode in Medical Education
刘春漪, 江德鹏 下载量: 132 浏览量: 196 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143379 被引量
基于OBE理念《食品感官评定》课程的改革与实践Reform and Practice of Food Sensory Evaluation Course Based on OBE Concept
丹 彤, 胡海敏, 吴 敬 下载量: 150 浏览量: 244 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124182 被引量
中学物理“案例”教学法的探索与实践Explore and Practice of the “Case” Teaching Pattern of Middle School Physics
相玉坤, 戴春雨, 刘洪涛, 陈 旭, 王光昶 下载量: 231 浏览量: 307
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124194 被引量
《统计学》课程教学体系优化与实践路径Optimization and Practice Path of the Teaching System of Statistics Course
王姗姗 下载量: 115 浏览量: 193 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144581 被引量
重组人脑利钠肽的临床应用进展Application Progress of Recombinant Human Brain Natriuretic Peptide in Clinical Practice
刘启俊, 向明钧, 吕青山 下载量: 98 浏览量: 233
临床医学进展 Vol.14 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acm.2024.1441330 被引量
O-APASI教学新模式在高等数学中的研究与实践Research and Practice of O-APASI Teaching Method in Advanced Mathematics
夏国坤, 丁玉梅 下载量: 150 浏览量: 252 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125257 被引量
基于英语学习活动观的阅读教学实践Reading Teaching Practice Based on Activity View of English Learning
程 鸿 下载量: 85 浏览量: 275
教育进展 Vol.14 No.5, May 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145658 被引量
汽笛声响——《The Whistle》翻译实践报告The Whistle—An E-C Translation Practice Report of The Whistle
肖宇柔 下载量: 91 浏览量: 174
现代语言学 Vol.12 No.5, May 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.125322 被引量
基于智慧课堂的教学改革研究与实践Research and Practice of Teaching Reform Based on the Smart Classroom
姜 华 下载量: 100 浏览量: 198 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145692 被引量
课程思政融入组织学与胚胎学教学中的探索和实践Exploration and Practice of Curriculum Ideological and Political Integration in the Teaching of Histology and Embryology
王妮娜, 常 青, 黑常春, 王 银, 蔡玉芳 下载量: 107 浏览量: 155
职业教育 Vol.13 No.3, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133108 被引量