基于语料库的物流专业英语词汇特征研究A Corpus-Based Study on Lexical Features in the Logistics English
王善吉 下载量: 412 浏览量: 3,780
现代语言学 Vol.10 No.3, March 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103055 被引量
基于语块理论的初中英语读写结合教学模式构建Construction of Junior High School English Reading and Writing Combined Teaching Mode Based on Chunk Theory
杨 柳 下载量: 252 浏览量: 4,312
教育进展 Vol.13 No.4, April 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134330 被引量
在教学中激发学生的创造性思维:基于创造性动机理论的思考与启示Stimulating Students’ Creative Thinking in Teaching: Thoughts and Enlightenment Based on Theories about Creative Motivation
段达娜, 程 黎 下载量: 1,164 浏览量: 4,069
创新教育研究 Vol.6 No.4, August 6 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.64044 被引量
原型范畴理论视域下“ESP + EGP”词汇教学法探析——以体育英语为例Analysis of “ESP + EGP” Lexi Teaching Method in the Perspective of Prototype Category Theory —A Case Study of Sports English
李津晶 下载量: 420 浏览量: 600
现代语言学 Vol.10 No.12, December 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012392 被引量
手术室护理带教中参与式教学的应用价值及效果 Application Value and Effect of Participatory Teaching in Nursing Teaching in Operating Room
苗玉秀, 李冬梅, 李建萍 下载量: 406 浏览量: 628
护理学 Vol.10 No.4, August 10 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.104054 被引量
文本可读性与学术论文写作教学Text Readability and Teaching of Academic Paper Writing
张璐璐, 李晶洁 下载量: 1,195 浏览量: 2,894
现代语言学 Vol.7 No.4, August 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.74076 被引量
僧加罗语中的饮食隐喻Dietary Metaphors in Sinhala Language
安吉娜 下载量: 528 浏览量: 2,699
现代语言学 Vol.9 No.1, February 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.91018 被引量
“游戏式教学”在德语课堂中的应用及成效探究Application and Practice of Games Teaching in German Teaching
潘丽云 下载量: 281 浏览量: 461
创新教育研究 Vol.11 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.111020 被引量
互动式教学法研究综述A Review of Interactive Teaching Methods
袁明月, 李庆丰 下载量: 2,911 浏览量: 7,034
教育进展 Vol.7 No.6, November 23 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2017.76066 被引量
英语词汇“Look”、“See”和“Eye”的象似性研究Iconicity Study of English Words “Look”, “See” and “Eye”
张晓素 下载量: 494 浏览量: 1,283
现代语言学 Vol.10 No.10, October 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1010305 被引量