基于职业能力培养的中职文秘专业课程教学策略探究——以《秘书职业礼仪》课程为例An Exploration on the Teaching Strategy of Secondary Secretarial Professional Course Based on Vocational Ability Training—Taking the Course “Professional Etiquette of Secretaries” as an Example
王 冰 下载量: 533 浏览量: 697
教育进展 Vol.13 No.3, March 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133172 被引量
高职教育中劳动教育与专业教育融合实践中的困境与策略Difficulties and Strategies in the Integration of Labor Education and Professional Education in Higher Vocational Education
潘亚妮 下载量: 254 浏览量: 474
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125128 被引量
教师支持与校园受欺凌的关系:同伴支持和学校归属感的中介作用The Relationship between Teacher Support and Suffering School Bullying: The Chain Intermediary Effect of Peer Support and School Sense of Belonging
潘俊星, 赵必华, 郭俊俏, 张 鑫, 孔 芮 下载量: 649 浏览量: 1,587 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.10 No.9, September 8 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.109152 被引量
“减负增效”背景下高中英语教师专业发展路径探究Exploring the Professional Development Path of High School English Teachers under the Background of “Reducing Burden and Increasing Efficiency
张德海, 林冬梅, 董忻雨 下载量: 201 浏览量: 392 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.5, May 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135426 被引量
新时期如何促进高校青年教师的职业道德修养How to Promote the Professional Ethics among Young Teachers in Colleges and Universities in the New Period
涂馨丹 下载量: 529 浏览量: 931
教育进展 Vol.11 No.4, June 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114156 被引量
学前教育专业学生大五人格与亲社会行为的关系:职业认同的调节作用Relationship between Big-Five Personality and Prosocial Behavior for College Students Majoring in Preschool Education: Moderating Role of Career Identity
吴 南, 穆 秀, 牟 书 下载量: 585 浏览量: 910 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112335 被引量
优师培养,简笔先行——提升化学专业优师生教学技能创新路径研究Excellent Teacher Training, Stick First—Research on Innovative Ways to Improve Teaching Skills of Excellent Normal Students in Chemistry Major
何冰懿, 文 君, 袁诗榕, 田 胤, 王文武 下载量: 13 浏览量: 22 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471167 被引量
学前教育专业本科生的未来时间洞察力对隐性逃课的影响:专业认同和学习倦怠的中介作用The Effect of Preschool Education Undergraduates’ Future Temporal Perspective on Recessive Truancy: The Mediating Role of Specialty Identity and Academic Burnout
伍美群, 叶小黛 下载量: 161 浏览量: 228
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144590 被引量
中学物理教师专业化成长中的问题及对策研究Research on Issues and Countermeasures in the Professional Development of Middle School Physics Teachers Growth of Teachers
邓娅林 下载量: 100 浏览量: 203
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124216 被引量
认同融合理论研究述评Review of Identity Fusion
袁灿灿, 陶 塑, 鲁华章 下载量: 3,304 浏览量: 9,323 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.7, December 16 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.47118 被引量