中学科普教育课程教学设计与实施——以“喜鹊——报喜的灵鹊”为例Teaching Design and Implementation of Science Popularization Education Course in Secondary Schools—Taking “Magpie—The Auspicious Messenger Birds” as an Example
张达福, 蒲姜旭, 肖云丽, 王心仪 下载量: 140 浏览量: 217 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.4, April 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144580 被引量
三农生活纪实类短视频发展研究——以“石村小月”抖音号为例 Research on the Development of Short Video Life Documentary of Agriculture, Rural Areas and Farmers—Taking the “Shicun Xiaoyue” Tiktok as an Example
李怡开, 戴钰慧 下载量: 558 浏览量: 1,175
新闻传播科学 Vol.11 No.1, March 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.111006 被引量
部编本小学一年级语文教材“和大人一起读”栏目教学指导Teaching Guidance of “Reading Together with Adults” in the First Grade Chinese Text-book of the Ministry Edited Primary School
宣在敏 下载量: 1,200 浏览量: 5,762 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93042 被引量
“数列极限的概念”教学设计探索The Concept of the Limits of the Series Teaching Design Exploration
王丽英, 孙慧静, 毛 凯, 刘 丹 下载量: 436 浏览量: 929
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116320 被引量
数学抽象素养的建构策略探究Exploration on the Construction Strategy of Mathematical Abstract Literacy
孟 茹, 杜育书 下载量: 510 浏览量: 792
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104127 被引量
面向物理核心素养下《加速度》教学设计Teaching Design of Acceleration in the Context of Physical Core Literacy
湛明春, 董鸿飞 下载量: 461 浏览量: 1,951
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124216 被引量
基于MOOC的C++程序设计教学问题分析及其改进Analysis and Improvement of C++ Programming Teaching Problems Based on MOOC
王悦帆 下载量: 359 浏览量: 488
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126321 被引量
语素教学法在对外汉语词汇教学中的实际运用——以核心语素中的“开、关、大、小”为例The Practical Application of Morpheme Teaching Method in Teaching Chinese as a Foreign Language—Taking “开, 关, 大, 小” in the Core Morpheme as an Example
汤雨鑫 下载量: 549 浏览量: 1,021
教育进展 Vol.12 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.129534 被引量
基于UbD理论的分式单元教学研究Research on Fractional Unit Teaching Based on UbD Theory
张晓宁, 刘海明 下载量: 382 浏览量: 2,241 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109353 被引量
指向核心素养的大单元教学及其合理性A Large Unit of Instruction Pointing to Core Literacy and Its Rationality
卢雨琪 下载量: 331 浏览量: 1,184
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135437 被引量