新发展阶段流动学前儿童家庭亲子阅读的个案研究A Case Study of Parent-Child Reading for Migrant Preschool Children in the New Development Stage
季 燕, 吴春颖 下载量: 230 浏览量: 352 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139989 被引量
线路故障测距的人工智能算法研究A Fault Locator for Transmission Line Based on Artificial Intelligent Algorithm
邹 宇 下载量: 2,481 浏览量: 5,709
智能电网 Vol.6 No.2, April 11 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/SG.2016.62008 被引量
图示理论在初中英语阅读教学中的运用探析Analysis on the Application of Schematic Theory in Junior High School English Reading Teaching
王金秋 下载量: 257 浏览量: 475
教育进展 Vol.13 No.6, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136623 被引量
交互到底意味着什么?——二语习得中阅读交互式理论述评What Does Interactivity Really Mean?—An Overview of Interactive Theories of Reading in Second Language Acquisition
陈 琛 下载量: 665 浏览量: 1,410
现代语言学 Vol.11 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.114188 被引量
彰武断陷钻头优选及应用Application of Bit Optimization in Zhangwu Fault Depression
穆国臣 下载量: 2,505 浏览量: 7,756
矿山工程 Vol.2 No.1, January 17 2014, PDF, , DOI:10.12677/ME.2014.21002 被引量
英语学习活动观与深度阅读:互动与融合的探索The View of English Learning Activities and Deep Reading: An Exploration of Interaction and Integration
许莉馨果 下载量: 36 浏览量: 99
教育进展 Vol.14 No.5, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145799 被引量
基于用户体验的阅读类APP设计研究Research on Reading APP Design Based on User Experience
田 蕴, 马小杰 下载量: 158 浏览量: 528
设计 Vol.8 No.4, December 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.84480 被引量
指向高阶思维发展的语文阅读策略研究Research on Chinese Reading Strategies for Higher Order Thinking Development
赵荣坤 下载量: 472 浏览量: 832 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103090 被引量
深度学习算法在工业设备故障诊断应用研究Research on Application of Deep Learning Algorithm in Fault Diagnosis of Industrial Equipment
范慧鹏, 李瑞华, 李福林, 房哲续, 彭六保 下载量: 646 浏览量: 1,514
传感器技术与应用 Vol.9 No.4, September 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSTA.2021.94023 被引量
滚动轴承故障诊断实验研究Experimental Study on the Fault Diagnosis of Rolling Bearing
陆黎敏 下载量: 1,046 浏览量: 2,671
机械工程与技术 Vol.8 No.1, February 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MET.2019.81006 被引量