“大–中–小”课程思政一体化建设路径探究——以西安为例Research on the Construction Path of Ideological and Political Integration of “Big-Medium-Small” Courses—Taking Xi’an as an Example
马国宏 下载量: 271 浏览量: 511 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142299 被引量
老年教育数字化发展路径探析Analysis on the digital Development Path of Education for the Elderly
肖 向 下载量: 23 浏览量: 58
老龄化研究 Vol.11 No.3, June 13 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ar.2024.113084 被引量
教育价值观与学业弹性的关系:未来积极的中介作用The Relationship between Educational Values and Academic Resilience: A Positive Intermediary Role in the Future
张舒瑞 下载量: 314 浏览量: 483
心理学进展 Vol.13 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.133128 被引量
黔东南苗族刺绣传承的教育价值The Educational Value of the Inheritance of Miao Embroidery in Southeast Guizhou
陈洁丽, 黄 婧, 连云彬 下载量: 120 浏览量: 171
国学 Vol.12 No.2, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/cnc.2024.122045 被引量
大学生公益创业路径探究Exploring the Path of Public Welfare Entrepreneurship for College Students
夏 爽, 张昱媛, 宋依霏, 周 琳, 张玮娜, 谢桂芳 下载量: 338 浏览量: 515 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127537 被引量
价值教育主体的澄明——以尼采超人教育思想为视角Clarification the Subject of Value Education—From the Perspective of Nietzsche’s Overman Educational Thought
肖 迪 下载量: 328 浏览量: 441
教育进展 Vol.12 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127365 被引量
如何“减”出教育效益?——从各角色出发,展开教育新思考How to Harvest Educational Benefits by “Reducing”?—Starting a New Thinking about Education from Various Characters
何伟奇, 汤芸霞, 罗彦东 下载量: 300 浏览量: 459
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105172 被引量
基于HTTP分析模拟的移动教务查询系统研究Mobile Educational Administration Query System Based on HTTP Parsing and Simulation Techniques
徐海蛟, 张展鸿, 周奕龙 下载量: 832 浏览量: 1,268 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.8, August 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.98176 被引量
胜任力视觉下大学生职业生涯规划教育体系构建An Educational System Construction of University Students’ Career Planning under the Vision of Competency
霞天佑 下载量: 47 浏览量: 103
教育进展 Vol.14 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146986 被引量
多学科融合视域下高校教育惩戒的法律问题研究A Study on the Legal Aspects of Educational Discipline in Universities from the Perspective of Multi-Discipline Integration
薛双燕 下载量: 179 浏览量: 291
法学 Vol.11 No.3, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.113255 被引量