“大健康”战略背景下食品课程思政教学设计Ideological and Political Teaching Design of Food Course under the Background of “Big Health” Strategy
史 卿, 陈秋平 下载量: 23 浏览量: 46 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461094 被引量
论中山公园景观设计审美原则与现代性需求Aesthetic Principle and Modern Demand of Landscape Design of Zhongshan Park
侯雅琪 下载量: 33 浏览量: 61
设计 Vol.9 No.3, June 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93291 被引量
基于宠物狗心理的智能产品设计探究Explorations on Intelligent Product Design Based on Pet Dog Psychology
万华渝, 段 嵘 下载量: 197 浏览量: 332
设计 Vol.9 No.1, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91116 被引量
翻转课堂模式在计算机编程课程中应用的思考Thoughts on Application of Flipped Classroom Mode in Computer Programming Course
黄 斌, 周 武 下载量: 342 浏览量: 662
电脑校园 Vol.1 No.8, August 26 2020, PDF, , DOI: 被引量
论具身学习理论的课堂实践The Practice on Classroom Based on the Embodied Learning Theory
邱柏杨, 夏友奎 下载量: 900 浏览量: 2,839
社会科学前沿 Vol.8 No.12, December 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.812276 被引量
基于小组合作学习的工程制图翻转课堂研究Flipped Classroom Research on Engineering Drawing Based on Group Cooperative Learning
李 军, 侯明鑫, 张 静 下载量: 257 浏览量: 394 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210573 被引量
浅谈互联网背景下语文课堂实施的问题及对策——以更生中学为例On the Problems and Countermeasures of Chinese Classroom Implementation under the Background of Internet —Taking Gengsheng Middle School as an Example
潘 婷, 李先锋 下载量: 257 浏览量: 405 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.8, August 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138826 被引量
数学课堂教学有效语言结构与组织探究Exploration of Effective Language Structure and Organization in Mathematics Classroom Teaching
赵建昕, 祖煜然, 宋晓秋 下载量: 21 浏览量: 27 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.4, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ve.2024.134167 被引量
小学生教学楼紧急疏散模拟与优化策略研究Simulation and Optimization Strategy of Emergency Evacuation in Primary School Teaching Building
温莎莎, 郑 杰, 马闪闪, 李兴莉 下载量: 414 浏览量: 1,067 科研立项经费支持
安防技术 Vol.10 No.1, February 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JSST.2022.101002 被引量
基于学生思维培养的数学课堂教学设计——以“一次函数与方程、不等式”为例The Design of Mathematics Classroom Teaching Based on Students’ Thinking Development—Taking “Primary Functions and Equations, Inequalities” as an Example
谭 禄, 熊建军, 徐钰荣, 邵贵明 下载量: 360 浏览量: 687 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012490 被引量