基于案例的高中信息技术探究式教学设计——以“迭代法”为例Case-Based Inquiry-Based Instructional Design of High School Information Technology—Taking the “Iterative Approach” as an Example
李佳音, 张 成, 徐恩芹 下载量: 370 浏览量: 703
教育进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101249 被引量
高中“人工智能的应用”问题式教学设计——以“走进人脸识别技术”为例High School“Application of Artificial Intelligence” Problem-Based Teaching Design—Taking “Into Face Recognition Technology” as an Example
郭 晗, 徐恩芹 下载量: 410 浏览量: 694
教育进展 Vol.13 No.10, October 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101252 被引量
核心素养导向下混合式教学设计研究Research on Blended Teaching Design under the Guidance of Key Competencies
赵 萍, 娄有信, 周海峰, 李 芹, 王 峰 下载量: 276 浏览量: 417 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111491 被引量
构建《概率论与数理统计》教学中的育人模式Constructing the Education Model in the Teaching of Probability Theory and Mathematical Statistics
荣 容, 司 新 下载量: 291 浏览量: 420 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111312 被引量
TKA术前康复训练与凝血功能的研究进展Research Progress on Preoperative Rehabilitation Training and Coagulation Function of TKA
孙一喆, 李 超, 张国秋 下载量: 246 浏览量: 356
临床医学进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13112454 被引量
数学阅读:以“不妨设”“显然”等连接词的解读为例Mathematics Reading: Taking the Interpretation of Conjunctions Such as “May as Well Suppose” and “Obviously” as an Example
陈 逗, 董玉成 下载量: 384 浏览量: 581
职业教育 Vol.12 No.6, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126152 被引量
论亚里士多德《物理学》中“时间”的结构性关系The Dual Dimensions of the Concept of Time in Aristotle’s Physics
孙 昊 下载量: 324 浏览量: 517
哲学进展 Vol.12 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1211363 被引量
锌与精神分裂症关系研究进展Research Progress on the Relationship between Zinc and Schizophrenia
乌 婧, 李浩军, 张宪武 下载量: 286 浏览量: 456
临床医学进展 Vol.13 No.11, November 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13112552 被引量
高等代数衔接教学研究Research on the Linking Teaching of Advanced Algebra
李昌吉 下载量: 256 浏览量: 358 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111409 被引量
谈思政元素融入高等数学——以微分中值定理为例A Talk on the Combination of Ideological and Political Elements and Advanced Mathematics—Taking Differential Mean Value Theorems as an Example
周 同, 程 瑶 下载量: 953 浏览量: 1,309 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111437 被引量