大学生睡眠质量、情绪调节与情绪性进食的关系研究Study on the Relationship among Sleep Quality, Emotion Regulation and Emotional Eating of College Students
龙学娇, 吴海莺, 马跃, 张淑婷, 于战宇 下载量: 1,085 浏览量: 5,124 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.2, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.102034 被引量
英语听力策略介入性培训实证研究Empirical Research on the Interventional Training of English Listening Strategies
董记华, 李丽霞 下载量: 3,504 浏览量: 13,037
现代语言学 Vol.1 No.2, August 7 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2013.12015 被引量
前瞻记忆老化的影响因素及改善策略Aging-Related Changes in Prospective Memory: Its Influencing Factors and Intervention
李 旭, 吴君杰 下载量: 361 浏览量: 594 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.12 No.1, January 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.121036 被引量
自传体记忆系统及其神经机制Autobiographical Memory System and Its Neural Correlates
尹 璐, 毛利华, 冯胜闯, 叶 香, 史煜才 下载量: 3,464 浏览量: 16,672 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.3 No.4, July 5 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2013.34028 被引量
关于中国网络金融欺诈的研究:苏州地区案例调查与分析A Study of Online Financial Fraud in China: Case Study and Analysis cross Sectors in Suzhou
孙 研, 洪辰瑶, 王亦宇, 吴方舟, 王心瑶, 闫赫辰, 匡 泓 下载量: 3,782 浏览量: 10,997
服务科学和管理 Vol.3 No.4B, August 25 2014, PDF, , DOI:10.12677/SSEM.2014.34B009 被引量
识解理论视域下文化负载词的英译比较研究——以《淮南子》的翟江月和梅杰两译本为例A Comparative Study on the Translation of Culture-Loaded Terms Based on Construal Theory—A Case Study of Zhai Jiangyue’s and Major’s Translations of Huainanzi
栾玥慧 下载量: 620 浏览量: 1,006
现代语言学 Vol.11 No.2, February 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112048 被引量
基于语料库的多义动词“开”行为特征分析The Polysemy of the Chinese Verb “Kai”: A Corpus-Based Behavioral Profile Analysis
王 婷 下载量: 333 浏览量: 656
现代语言学 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.116376 被引量
亲子共读:促进儿童心理理论提升的重要途径Parent-Child Shared-Book Reading: An Important Approach to Promote Children’s Theory of Mind
杨蕊萍 下载量: 1,884 浏览量: 2,723
心理学进展 Vol.8 No.2, February 28 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.82033 被引量
基于数据场与云模型的人脸表情识别Facial Expression Recognition Based on Data Field and Cloud Model
时鑫豪, 胡甚平, 许 玲 下载量: 3,056 浏览量: 12,657
计算机科学与应用 Vol.4 No.12, December 29 2014, PDF, , DOI:10.12677/CSA.2014.412051 被引量
通过在数学作业中增加元认知问题提升学习效果Improving Learning Effectiveness by Adding Metacognitive Questions in Mathematics Homework
杨星球, 郭 微 下载量: 231 浏览量: 337
教育进展 Vol.13 No.6, June 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136503 被引量