基于三维建模的创意桌设计与实现Design and Implementation of Creative Table Based on 3D Modeling
黄东栋, 程 莉, 胡文雅 下载量: 1,225 浏览量: 1,774
应用数学进展 Vol.7 No.6, June 22 2018, PDF, , DOI:10.12677/AAM.2018.76084 被引量
煤层工作面三维地质建模3D Geological Modeling of Coal Seam Working Face
于 坤, 张亚伟 下载量: 377 浏览量: 570
矿山工程 Vol.11 No.1, January 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ME.2023.111009 被引量
数学建模思想在交通运筹学课程教学中的应用研究Applying the Mathematical Modeling Thought to the Course Teaching of Transportation Operations Research
何胜学, 崔允汀 下载量: 456 浏览量: 2,718 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121049 被引量
基于Oracle的订单数据库数据管理建模研究Research on Data Management Modeling of Order Database based on Oracle
顾春风, 郭小燕 下载量: 401 浏览量: 591
软件工程与应用 Vol.12 No.2, April 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2023.122025 被引量
动画电影《哪吒之魔童降世》的造型分析Modeling Analysis of the Animated Film “Nezha: Birth of the Demon Child
武凯丽 下载量: 1,252 浏览量: 9,434
艺术研究快报 Vol.9 No.1, December 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ARL.2020.91002 被引量
大学生数学建模能力现状及对策研究Current Situation and Countermeasures of Mathematical Modeling Ability of College Students
王一迪, 苗利军 下载量: 437 浏览量: 834
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96288 被引量
“以学生为中心”的教学理念在数学建模课程中的应用研究Application Research on the Teaching Idea of “Student Centered” in the Course of Mathematical Modeling
贾彦娜, 王福胜 下载量: 433 浏览量: 1,362 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.103069 被引量
基于多重工作假说的水文模拟理论与框架Theory and Framework of Hydrological Modeling Based on Multiple Working Hypotheses
林凯荣, 胡 杨 下载量: 2,878 浏览量: 11,354 国家自然科学基金支持
水资源研究 Vol.3 No.5, October 24 2014, PDF, , DOI:10.12677/JWRR.2014.35048 被引量
结合建模与实验的线性代数的教学研究Teaching Research of Linear Algebra Combining Modeling and Experiment
王 鑫 下载量: 443 浏览量: 568 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125251 被引量
浅谈试验设计与建模教学改革Some Discussion about Teaching Reform on Experimental Design and Modeling
张天芳 下载量: 1,079 浏览量: 2,198 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.8 No.6, November 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.86103 被引量