社会多元价值观背景下青少年道德选择能力培育路径研究Research on the Cultivation Path of Adolescents’ Moral Choice Ability under the Background of Multiple Social Values
崔田培瑾, 周 锐 下载量: 544 浏览量: 957
教育进展 Vol.10 No.5, August 31 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105110 被引量
践行核心素养让阅读教学有方Practicing Core Literacy to Ensure Effective Reading Teaching
尚 悦 下载量: 54 浏览量: 105
教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145724 被引量
指向数学学科核心素养在“二面角的概念”中的应用Pointing to the Application of Core Competencies in Mathematics in “The Concept of Dihedral Angles
费依婷 下载量: 162 浏览量: 304
理论数学 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2024.141020 被引量
点稳定子为F20的5度无核2-正则Cayley图Core-Free Pentavalent 2-Regular Cayley Graphs with Vertex Stabilizer F20
茹 昕, 赵路清 下载量: 284 浏览量: 416
应用数学进展 Vol.12 No.8, August 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.128347 被引量
后疫情时代焦虑情绪对大学生内卷行为的影响路径分析——就业价值观的中介作用An Analysis of the Influence Path of Anxiety on the Irrational Competition Be-havior of College Students in the Post Epidemic Era—The Intermediary Role of Employment Values
郑维丹, 靳婷婷, 陈瑞敬, 李 湘 下载量: 835 浏览量: 2,834 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124146 被引量
基于多核DSP的图像增强实现Multi-Core DSP Based Super-Resolution Enhancement
蒲夏, 卿粼波, 吴晓红, 余艳梅 下载量: 1,641 浏览量: 5,334 科研立项经费支持
图像与信号处理 Vol.6 No.2, April 20 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2017.62009 被引量
基于LDH的核壳结构纳米复合材料的研究进展Research Progress of the Core-Shell Structure Nanocomposite Based on LDH
朱亚彤, 刘 东, 刘 沙, 唐晓妍, 刘建强 下载量: 2,731 浏览量: 7,493 国家自然科学基金支持
物理化学进展 Vol.6 No.1, February 6 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JAPC.2017.61001 被引量
面向物理核心素养下《加速度》教学设计Teaching Design of Acceleration in the Context of Physical Core Literacy
湛明春, 董鸿飞 下载量: 462 浏览量: 1,954
教育进展 Vol.12 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124216 被引量
数学核心素养下函数的单调性的教学设计Pedagogical Design of Monotonicity of Functions under Mathematics Core Literacy
周 雪, 陈佘喜 下载量: 295 浏览量: 612 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115270 被引量
学校认同对孤独感的影响:核心自我评价的中介作用The Impact of School Identity on Loneliness: The Mediating Role of Core Self-Evaluation
张茹咿, 李湖茜, 孙 颖, 徐 异 下载量: 324 浏览量: 555 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135258 被引量