乡村教师身份认同现状与提升对策研究Research on the Status and the Promotion Countermeasures of Rural Teachers’ Self-Identity
吴思为, 陈 贵 下载量: 1,426 浏览量: 2,667 科研立项经费支持
教育进展 Vol.8 No.3, May 16 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.83033 被引量
“地方性”价值的回归:县域中小学教师身份认同危机的化解The Return of “Local” Value: The Resolution of the Identity Crisis of County Primary and Middle School Teachers
刘晨曦 下载量: 221 浏览量: 338
教育进展 Vol.14 No.1, January 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141086 被引量
论林语堂海外文化身份的建构与文化选择On Lin Yutang’s Cultural Identity Constructing and Cultural Alternative
李立平 下载量: 611 浏览量: 1,463 科研立项经费支持
世界文学研究 Vol.9 No.2, June 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2021.92013 被引量
教师职业认同感:测量工具与影响因素Teachers’ Professional Identity: Measuring Tools and Correlate Factors
程翠萍, 邹小英, 吴希聪 下载量: 601 浏览量: 1,373 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.12, December 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1112323 被引量
简易一般文化认同感问卷的编制Development of the General Perceived Cultural Identity Scale
黄 薇, 毕重增 下载量: 687 浏览量: 2,530
心理学进展 Vol.11 No.2, February 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.112070 被引量
乡村教师身份认同困境下的专业发展路径探究Research on the Professional Development Path of Rural Teachers under the Identity Dilemma
赖月芬 下载量: 292 浏览量: 488
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.128569 被引量
医学生职业认同状况的调查分析Investigation and Analysis of Medical Students’ Professional Identity Status
傅俊婷, 王鸿雁, 王 锋, 王 新, 王泽水 下载量: 534 浏览量: 929
教育进展 Vol.11 No.2, March 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.112079 被引量
自我同一性与网络成瘾:压力和逃避的中介作用The Effect of Self-Identity on Internet Addiction: The Mediating Role of Stress and Avoidance
林芳岩, 汤永隆 下载量: 595 浏览量: 1,190
社会科学前沿 Vol.10 No.2, February 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.102061 被引量
学校认同对孤独感的影响:核心自我评价的中介作用The Impact of School Identity on Loneliness: The Mediating Role of Core Self-Evaluation
张茹咿, 李湖茜, 孙 颖, 徐 异 下载量: 308 浏览量: 539 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135258 被引量
自我同一性的建构与发现——个性化过程模型The Construction and Discovery of Self-Identity—Personalization Process Model
董雁鹏, 钟建军, 白萨琦 下载量: 392 浏览量: 738
心理学进展 Vol.12 No.4, April 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.124167 被引量