学业弹性研究及其测量:回顾与展望Academic Resilience Research and Its Measurement: A Review and Outlook
李雅静 下载量: 341 浏览量: 518
心理学进展 Vol.13 No.10, October 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310594 被引量
采矿工程专业学术英语词表的创建Establishment of Academic English Vocabulary for Mining Engineering
王奕雯 下载量: 392 浏览量: 502 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124151 被引量
隐喻视角下方位表达“下”的汉日语义对比研究A Contrastive Study of Chinese and Japanese Semantics of Positional Expression “Xia” from the Perspective of Metaphor
蔡鸿润 下载量: 243 浏览量: 426
现代语言学 Vol.11 No.1, January 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.111027 被引量
日本居酒屋的温和文化:“暖”The General Culture of Japanese Izakaya: “Warmth
刘 岩, 沈媛媛 下载量: 1,175 浏览量: 2,552 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.4, April 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.84068 被引量
日本汉语学习者的学习行为和学习观念的研究A Study of the Learning Behavior and Beliefs of Japanese CFL Learners
安藤好惠 下载量: 529 浏览量: 814 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.4, August 24 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.84077 被引量
信息技术背景下的日语口语学习现状及口语能力提升对策研究Research on the Current Situation of Japanese Oral Learning and the Countermeasures about Oral Ability Improvement under the Background of Information Technology
陆振扬, 黄成湘 下载量: 363 浏览量: 562
现代语言学 Vol.10 No.5, May 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.105138 被引量
基于语料库的中日同形词类联接和语义韵对比研究——以“获得”一词为例A Corpus-Based Comparison of Colligation and Semantic Prosody between Chinese and Japanese Homographs—A Case Study of the Word “获得
郑依迪 下载量: 237 浏览量: 498
现代语言学 Vol.10 No.10, October 26 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1010307 被引量
工科类研究生学术情怀培育探讨Discussion on the Cultivation of Academic Feelings of Engineering Postgraduates
梁 亮 下载量: 304 浏览量: 434 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122071 被引量
中学毕业生坚毅、学习投入与学业成绩的关系The Relationship between Grit, School Engagement and Academic Achievement of Middle School Graduates
刘壮壮, 张 琰 下载量: 755 浏览量: 1,181 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.2, February 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.112052 被引量
中职生时间管理倾向与学习倦怠的关系:学业拖延的中介作用The Relationship between Time Management Tendencies and Academic Burnout among Secondary School Students: The Mediating Role of Academic Procrastination
张 宁 下载量: 267 浏览量: 622
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211725 被引量