关于创办贵州旅游学术期刊的思考Thinking about Founding Guizhou Tourism Academic Journals
廖军华 下载量: 2,774 浏览量: 7,929 科研立项经费支持
服务科学和管理 Vol.4 No.5, September 23 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/SSEM.2015.45006 被引量
决策思维模式与风险偏好对风险决策的影响研究Effects of Decision Thinking Model and Risk Preference on Risk Decision-Making
罗维维, 王于宛簌, 王 荭, 袁方舟 下载量: 2,120 浏览量: 4,543 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.6 No.9, September 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.69120 被引量
西安话人称代词的形态、分布与历史层次The Morphology, Distribution, and the Historical Patterns of Personal Pronouns in Xi’an Dialect
李 翔 下载量: 366 浏览量: 571
现代语言学 Vol.10 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.103045 被引量
情景记忆对未来情景思维的内隐影响The Implicit Influence of Episodic Memory on Episodic Future Thinking
蔡 佳, 刘 旭 下载量: 377 浏览量: 5,292 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.3, March 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123081 被引量
岩土工程师的哲学思维Talking about the Philosophical Thinking of Geotechnical Engineer
江志安 下载量: 3,509 浏览量: 12,321
哲学进展 Vol.2 No.3, August 30 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ACPP.2013.23004 被引量
高中数学教材“思考”栏目的教学作用与应用探究Research on the Teaching Function and Application of the “Thinking” Column in High School Mathematics Textbooks
张 婷 下载量: 353 浏览量: 604
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 12 2022, PDF, , DOI:10.12677/CES.2022.105151 被引量
高中数学思维型课堂直观想象的建构方案Scheme of Constructions of Intuitive Imagination in High School Mathematics Thinking Classroom
陈锦城 下载量: 78 浏览量: 156
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145715 被引量
浅谈代数思维在小学数学教学中的渗透On the Infiltration of Algebraic Thinking in Elementary Mathematics Teaching
高梦菊 下载量: 129 浏览量: 247
教育进展 Vol.14 No.4, April 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144546 被引量
从三角形面积看数学思维的培养The Development of Mathematical Thinking from the Area of Triangles
张 昕, 刘海明, 董梦莹 下载量: 395 浏览量: 712 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010399 被引量
智能情感分析下博物馆陶瓷纹样的色彩创新方法研究Colour Innovation Methods for Museum Ceramic Patterns under Intelligent Sentiment Analysis
母峻彰, 陈 香 下载量: 118 浏览量: 210 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.2, April 10 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92198 被引量