论融合教育现存问题之解决路径On the Solution Path of the Existing Problems in Integrated Education
张志蓉 下载量: 225 浏览量: 931
教育进展 Vol.13 No.12, December 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121457 被引量
新时代背景下基础医学教学“KTP”教学模式的构建Construction of “KTP” Teaching Mode in Basic Medical Teaching in the New Era
袁琳波, 庞玲霞, 李 森, 徐星星, 宋张娟, 金可可 下载量: 281 浏览量: 402 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133179 被引量
动车原理迁移课堂教学的实践研究 Practical Research of Motor Principle in Class Teaching
佟元之, 徐晓梅, 高 青 下载量: 3,077 浏览量: 11,314
教育进展 Vol.3 No.2, April 30 2013, PDF, , DOI:10.12677/AE.2013.32011 被引量
简析事业单位改革面临问题及对策Problems and Countermeasures in the Reform of Institutions
惠芸华, 张 璇 下载量: 559 浏览量: 1,941
现代管理 Vol.11 No.12, December 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2021.1112159 被引量
讨论式教学法在设备构造与维修教学训练中的应用The Application of the Discussion Teaching Method in Teaching and Training of Equipment Construction and Maintenance
倪国旗, 李啟尚, 吴 雷, 唐 文 下载量: 235 浏览量: 307
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109363 被引量
体验式跨文化教学行动研究An Action Research on Experiential Intercultural Teaching
潘叶英 下载量: 552 浏览量: 854
教育进展 Vol.11 No.3, May 8 2021, PDF, , DOI:10.12677/AE.2021.113098 被引量
提升高校专业课双语课堂教学效果的研究Study of Enhancing the Effects of Bilingual Classroom Teaching on Specialized Courses in the Universities
陶政宇, 黎 煦 下载量: 1,936 浏览量: 3,890 科研立项经费支持
教育进展 Vol.6 No.5, September 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.65034 被引量
加强士官物理教学改革的几点思考Some Thoughts on Strengthening the Teaching Reform of Non-Commissioned Officers
李 慧, 王玉良, 吴世永 下载量: 327 浏览量: 400
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93088 被引量
以培养创新应用型人才为目标的大学计算机课程教学改革与实践College Computer Course Teaching Reform and Practice for the Cultivation of Innovative Applied Talents
敖友云 下载量: 3,326 浏览量: 10,560
教育进展 Vol.4 No.5, September 4 2014, PDF, , DOI:10.12677/AE.2014.45015 被引量
逆向思维在解决数学问题中的运用Application of Reverse Thinking in Solving Mathematical Problems
李程伟, 刘 君 下载量: 436 浏览量: 787
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135479 被引量