高校线上线下教学模式转换中角色调适的机制研究A Study on Role Adjustment Mechanism in the Transition of Online and OfflineTeaching Modes in Colleges and Universities
李 涵, 安成日, 张晓峰 下载量: 196 浏览量: 292 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.1, January 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.111015 被引量
《民法典》视阈下子女婚后父母出资购房性质探析An Analysis of the Nature of Parental Contributions to Post-Marital Housing under the Lens of the Civil Code
涂盛钞 下载量: 225 浏览量: 505
法学 Vol.11 No.4, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.114457 被引量
穷人更短视?——威胁感知的作用及其机制The Poor Are More Short-Sighted?—The Role and Mechanism of Threat Perception
杨 静 下载量: 459 浏览量: 2,539
心理学进展 Vol.11 No.11, November 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1111285 被引量
浅析翻译硕士口译课程的译员角色的意识培养An Analysis on the Awareness of the Role of Interpreters in the Interpreting Course of MTI Students
王海若 下载量: 2,207 浏览量: 5,869 科研立项经费支持
教育进展 Vol.6 No.5, September 2 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AE.2016.65027 被引量
性别角色与心理健康的关系研究综述A Review of the Relationship between Gender Roles and Mental Health
任思博 下载量: 173 浏览量: 739
心理学进展 Vol.14 No.3, March 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143154 被引量
儿童性别角色灵活性研究进展及其干预Research Progress and Intervention of Children’s Gender Role Flexibility
梁 叶, 王依宁 下载量: 483 浏览量: 970
心理学进展 Vol.12 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123088 被引量
政府在生态文明建设中的角色地位——以C市为例The Role of Government in the Construction of Ecological Civilization—Take the City C as an Example
周晨曦 下载量: 738 浏览量: 1,763
世界生态学 Vol.9 No.4, November 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJE.2020.94046 被引量
善意的性别偏见与依赖定向帮助的关系:人际知觉的调节作用The Relationship between Benevolent Sexism and Dependency-Oriented Help: The Manipulating Role of Interpersonal Perception
曹欣蕾, 曹韵秋 下载量: 2,013 浏览量: 9,247
心理学进展 Vol.8 No.4, April 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.84063 被引量
欺诈性抚养关系的认定及法律救济分析Identification of Fraudulent Parental Relationships and Analysis of Legal Remedies
宋贤贤 下载量: 121 浏览量: 299
法学 Vol.12 No.4, April 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.124357 被引量
主体性教育视阈下的教科书角色定位The Role Orientation of Textbooks under the Perspective of Subjective Education
王丹妮, 巩子坤 下载量: 114 浏览量: 182 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145706 被引量