阅读中无关言语效应的影响因素Factors that Influence Non-Verbal Effects in Reading Tasks
薛京艺 下载量: 400 浏览量: 532
社会科学前沿 Vol.12 No.4, April 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.124262 被引量
论语文核心素养下的整本书阅读教学On the Teaching of Whole Book Reading under the Core Literacy of Chinese Language
彭 舒 下载量: 57 浏览量: 162
教育进展 Vol.14 No.5, May 24 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145765 被引量
青少年依恋领域可视化研究——基于Citespace与Vosviewer的文献计量分析Visualization of Adolescent Attachment: A Bibliometric Analysis Based on Citespace and Vosviewer
刘梦琦 下载量: 880 浏览量: 1,174
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123187 被引量
英语整体性语篇阅读教学探析Analysis of the Holistic Discourse Reading in English Teaching
王秀珍, 谭 明 下载量: 1,088 浏览量: 3,403
创新教育研究 Vol.8 No.3, June 10 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.83051 被引量
耕读文化语境下徽州传统村落的传承与发展The Inheritance and Development of Huizhou Traditional Villages in the Context of Farming and Reading Culture
沈绪敏 下载量: 152 浏览量: 208
设计 Vol.9 No.2, April 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.92200 被引量
新媒体环境下移动阅读软件品牌形象的构建策略 The Construction Strategy of Mobile Reading Software Brand Image in the New Media Environment
周紫君 下载量: 204 浏览量: 287
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.114136 被引量
践行核心素养让阅读教学有方Practicing Core Literacy to Ensure Effective Reading Teaching
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教育进展 Vol.14 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145724 被引量
经颅直流电在阅读能力加工的应用综述A Review of the Application of Transcranial Direct Current Stimulation on the Processing of Reading Abilities
吴洁莹, 贺 丹 下载量: 20 浏览量: 39 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ml.2024.126498 被引量
家园共育培养幼儿早期阅读的调查研究Investigation and Research on Home Co-Education and Cultivation of Early Childhood Reading
杨明兰, 林兰萍, 李 如, 肖迁迁, 陈燕莉 下载量: 354 浏览量: 792 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137796 被引量
核心素养下思维地图在初中英语阅读教学中的应用探究An Exploration of the Application of Thinking Map in English Reading Teaching under Core Literacy
张 敏, 朱 林, 马欢欢 下载量: 290 浏览量: 516
教育进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135428 被引量