义务教育背景下素质教育发展道路及挑战Development Path and Challenge of Quality Education under the Background of Compulsory Education
刘映彤, 晏 宁 下载量: 186 浏览量: 326
教育进展 Vol.13 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111341 被引量
老年道德判断研究进展Research Progress of Moral Judgment in the Elderly
罗 靖 下载量: 377 浏览量: 646
心理学进展 Vol.12 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.123086 被引量
思政元素在大学物理教学体系中的融合与渗透Integration and Infiltration of Ideological and Political Elements in College Physics Teaching System
文 佳, 蒋 荣, 刘璎琪, 周小卫, 江 楠, 戴本忠 下载量: 325 浏览量: 843 科研立项经费支持
交叉科学快报 Vol.6 No.3, September 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ISL.2022.63006 被引量
STS教育理念渗透支架式教学模式的设计——面向中职生问题解决能力的培养The Design of STS Education Concept Infiltration Scaffolding Teaching Mode—Training the Problem-Solving Ability of Secondary Vocational Students
王小荣, 陈延利, 王永容 下载量: 304 浏览量: 478
职业教育 Vol.12 No.4, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.124083 被引量
关于化归思想在初中数学教学中的渗透On the Infiltration of Naturalization Thought in Junior Middle School Mathematics Teaching
徐菁菁, 郭 微 下载量: 211 浏览量: 483
教育进展 Vol.13 No.7, July 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137704 被引量
积极攻击结果预期与身体IPV实施:道德推脱的中介作用Positive Aggression Outcome Expectation and the Execution of Physical IPV: The Mediating Role of Moral Disengagement
张淑迪 下载量: 82 浏览量: 176
心理学进展 Vol.14 No.3, March 19 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143140 被引量
特质攻击对不同网络欺凌角色行为的影响—道德推脱的中介作用Effect of Trait Aggression on Behavior of Different Roles in Cyberbullying—A Mediation Model of Moral Disengagement
陈贡芳, 高雪梅 下载量: 1,992 浏览量: 3,711
心理学进展 Vol.8 No.5, May 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.85088 被引量
基于课程思政理念的概率论与数理统计教学的探讨Discussion on Integrating Moral Education Elements into Probability Theory and Mathematical Statistics
刘祖林, 粱好翠, 宋翌 下载量: 669 浏览量: 1,804 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.9, September 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.99211 被引量
大学班级管理中心理学理论渗透思考Reflections on the Infiltration of Psychological Theory in University Class Management
刘 娟 下载量: 321 浏览量: 480
教育进展 Vol.12 No.4, April 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124186 被引量
学生社会情感能力学习与渗透路径研究Research on the Learning and Infiltration Pathway of Students’ Social Emotional Ability
方 琼 下载量: 291 浏览量: 1,059
教育进展 Vol.13 No.6, June 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136536 被引量