探究式教学在《信息论与编码理论》课程的实践与探索Practice and Research on Inquiry Teaching for Information Theory and Coding Theory Courses
刘 刚, 郭 漪 下载量: 2,389 浏览量: 7,025 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.3 No.2, May 20 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/CES.2015.32008 被引量
语言事件相关电位N400—词汇加工与语义加工的交互Language Event Related Potential N400—Word Processing and Semantic Processing Interact
梁 莉, 章 勇, 王权红 下载量: 1,295 浏览量: 3,018
心理学进展 Vol.8 No.12, December 25 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.812217 被引量
去范畴化视角下“行走的X”构式的BCM+模型分析An Analysis of BCM+模 Model on “Xíngzǒu de X” Construction Based on Decategorization Theory
徐筱帆 下载量: 719 浏览量: 1,008 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.8 No.3, June 1 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2020.83044 被引量
恩格斯的“暴力论”思想探究——基于《反杜林论》文本的解读An Exploration of Engels’ “Theory of Violence”—Based on the Interpretation of Anti-Turin Theory
叶文扬 下载量: 325 浏览量: 783
哲学进展 Vol.12 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1212398 被引量
“目的论”与“功能对等论”对术语翻译指导作用的对比考察A Comparative Examination of the Role of “Purpose Theory” and “Functional Equivalence Theory” in Guiding Terminology Translation
卢宏迪, 卜朝晖 下载量: 378 浏览量: 1,361
现代语言学 Vol.11 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111671 被引量
恐惧管理理论综述The Review of Terror Management Theory
傅明成, 汤永隆 下载量: 629 浏览量: 1,418
心理学进展 Vol.11 No.10, October 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.1110257 被引量
高焦虑个体对情绪面孔的无意识注意偏向The Unconscious Attention Bias to Emotional Faces in High-Trait-Anxiety Individuals
张 爽, 杨洁莹, 崔丽霞 下载量: 1,929 浏览量: 2,592 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.9, September 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.79146 被引量
Sperner理论的质因子分解问题Prime Factorization of Sperner Theory
张泰滺, 晁福刚, 任韩 下载量: 2,426 浏览量: 6,639 国家自然科学基金支持
应用数学进展 Vol.4 No.4, November 19 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AAM.2015.44044 被引量
葛兰西知识分子理论研究Gramsci Intellectual Theory Research
张 博, 曹丽秋, 高 天 下载量: 240 浏览量: 313 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.13 No.1, January 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.131052 被引量
双相障碍的心理理论研究Theory of Mind in Bipolar Disorder
曾 晶, 刘铁榜 下载量: 1,900 浏览量: 5,254
心理学进展 Vol.7 No.11, November 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.711164 被引量