中国古代数学创新与课堂创新Mathematical Innovation and Classroom Innovation in Ancient China
王 博 下载量: 56 浏览量: 122 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145777 被引量
人工智能赋能中学语文教学创新的思考与实践Reflection and Practice on Artificial Intelligence Empowering Innovation in Middle School Chinese Language Teaching
卢爱国 下载量: 45 浏览量: 218
教育进展 Vol.14 No.6, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146934 被引量
华文教育线上汉语课堂教学案例分析Case Study of Online Chinese Classroom Teaching in Chinese Language Education
李春丽, 钟舟海 下载量: 61 浏览量: 277
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 21 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136484 被引量
“悦己”还是“悦亲”——子女生育意愿的影响效应“Make Oneself Happy” or “Make Loved Ones Happy”—The Influence Effect of Children’s Fertility Intention
崔萌萌 下载量: 254 浏览量: 454
运筹与模糊学 Vol.12 No.3, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.123099 被引量
大学一年级学生体育锻炼与社会适应能力的关系——心理弹性的中介作用The Relationship between Physical Exercise and Social Adaptability of Freshmen —Resilience as a Mediator
李紫钰, 李园园, 解 缤 下载量: 429 浏览量: 708
心理学进展 Vol.14 No.1, January 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.141063 被引量
一种基于图折叠的网络嵌入方法A Network Embedding Method Based on Graph Folding
冯晓硕, 王冬琦 下载量: 1,019 浏览量: 1,365 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.9 No.9, September 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2019.99197 被引量
基于工作过程导向的高职课程设计与教学研究——以《Java程序设计》课程为例Course Design and Teaching Research of Higher Vocational Education Based on Work Process Orientation—Taking the “Java Program Design” Course as an Example
徐友洪, 周 贇, 刘晓平 下载量: 563 浏览量: 994 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.1, January 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.101002 被引量
基于知识图谱的包装产业信息查询技术架构Packaging Industry Information Inquiry Technology Architecture Based on Knowledge Graph
朱文球, 司 元 下载量: 1,828 浏览量: 2,881 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.7 No.9, September 18 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/CSA.2017.79098 被引量
论具身学习理论的课堂实践The Practice on Classroom Based on the Embodied Learning Theory
邱柏杨, 夏友奎 下载量: 896 浏览量: 2,833
社会科学前沿 Vol.8 No.12, December 17 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.812276 被引量
“为入学做好准备”——芬兰幼小衔接研究述评及启示“Get Ready for School”—A Review of Finnish Transition from Kindergarten to Primary School Research and Implications
刘子千, 王 卓 下载量: 916 浏览量: 2,228
创新教育研究 Vol.10 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.105191 被引量