情景教学在初中数学教学中的应用Application of Scenario Teaching in Mathematics Teaching in Junior High School
夏俊茹, 李文钰 下载量: 252 浏览量: 487
教育进展 Vol.13 No.6, June 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136574 被引量
汉语成语英译的刚性柔性视角Translation of Chinese Idioms in Perspective of Rigidity and Flexibility
杭孟佳 下载量: 1,916 浏览量: 3,136
现代语言学 Vol.6 No.3, July 31 2018, PDF, , DOI:10.12677/ML.2018.63048 被引量
汉英学习词典配例对比研究A Comparative Study of Example Matching in Chinese and English Learning Dictionaries
臧惠杰, 徐艳华 下载量: 460 浏览量: 581 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.5, October 21 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.95169 被引量
跨文化交际视角下的翻译方式本土化倾向研究A Study on the Localization Tendency of Translation Styles from the Perspective of Cross-Cultural Communication
王小宇 下载量: 317 浏览量: 1,121
现代语言学 Vol.11 No.11, November 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111661 被引量
及物性视角下《蓝色星球2》字幕翻译技巧探究Analysis on Translation of Commentaries of Blue Planet II from the Perspective of Transitivity
徐敏露 下载量: 218 浏览量: 298
现代语言学 Vol.12 No.4, April 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ml.2024.124216 被引量
基于NSCT稀疏编码的医学图像超分辨率重建算法Super-Resolution Reconstruction of Medical Images Based on Sparse Representation in the NSCT Domain
聂小栋, 成云凤 下载量: 398 浏览量: 613
软件工程与应用 Vol.12 No.2, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2023.122028 被引量
外语专业学生英语课堂学习投入异同对教学的启示The Implications of the Contrast of Foreign Language Students’ English Classroom Learning Input on Teaching
董 行, 刑倩倩, 崔 雨 下载量: 666 浏览量: 1,085
现代语言学 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.94155 被引量
英语类专业课程思政研究的述评与展望——基于CNKI的范围综述法Review and Prospect of Ideological and Political Research on Courses for English Majors—A Scoping Review Based on CNKI
李秋东, 赵海湖 下载量: 426 浏览量: 770 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.129732 被引量
OBE理念下的高等数学混合式教学实践与探索Hybrid Teaching Practice and Exploration of Advanced Mathematics under the Concept of OBE
孟 超 下载量: 209 浏览量: 308 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142182 被引量
新手幼儿教师工作负荷、教学效能感与职业认同的关系The Relationship between the Workload, Teaching Effectiveness and Professional Identity of Novice Preschool Teachers
张 艳, 闫 岗 下载量: 234 浏览量: 391 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142288 被引量