新中式实木家具中的慢设计理念表达The Expression of Slow Design Concept in Neo-Chinese Solid Wood Furniture
邹 愿, 赵丽娟, 乐星玲, 徐 伟 下载量: 36 浏览量: 58
设计 Vol.9 No.3, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93358 被引量
负面情绪分化对抑郁情绪的影响:认知情绪调节策略的中介作用The Effect of Negative Emotion Compartmentalisation on Depressed Mood: The Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation Strategies
秦发财, 刘佳会, 位东涛 下载量: 126 浏览量: 284 国家社会科学基金支持
心理学进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144265 被引量
面色与情绪相关性的研究进展The Research Progress of the Relativity between Complexion and Emotion
许 曼, 邹诗卉, 许朝霞 下载量: 1,591 浏览量: 3,850 科研立项经费支持
中医学 Vol.6 No.5, November 2 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/TCM.2017.65035 被引量
弹幕文本挖掘与情感分析Danmu Text Mining and Emotion Analysis
刘宇婷, 杨 燕 下载量: 311 浏览量: 966
人工智能与机器人研究 Vol.12 No.4, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2023.124039 被引量
京剧干预对情绪加工的影响The Effect of Beijing Opera on Emotional Processing
李颖洁, 曹 丹, 梁怡雯, 何心涛 下载量: 3,406 浏览量: 8,761 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.2 No.5, November 27 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.25037 被引量
基于模拟微笑模型的中国成人表情图库制作Establishment of the Chinese Adult Facial Expression Images Based on the Simulation of Smiles Model
成瀚霖, 孙天义, 熊承清, 盛冰洁 下载量: 35 浏览量: 61 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.14 No.6, June 26 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ap.2024.146410 被引量
高职院校师生情感互动效能与教师职业情感的实证研究An Empirical Study on the Efficacy of Interactive Emotion between a Vocational College Teacher and Her Students and on Her Professional Emotion
蒙诗茜 下载量: 3,334 浏览量: 11,949
职业教育 Vol.2 No.3, July 18 2013, PDF, , DOI:10.12677/VE.2013.23006 被引量
负性情绪对阈下反应抑制的影响研究Negative Emotion Impact Unconsciously Triggered Response Inhibition
徐梦思, Cody Ding, 杨 东 下载量: 3,226 浏览量: 9,404
心理学进展 Vol.4 No.3, April 29 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.43051 被引量
情绪对前瞻记忆影响的研究综述The Impact of Emotion on Prospective Memory: A Review
徐 琪, 李梦佳 下载量: 1,818 浏览量: 3,778
心理学进展 Vol.7 No.12, December 28 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.712177 被引量
情绪调节如何与青少年的心理健康相关联?The Association between Emotion Regulation and Adolescent Mental Health
祝君好 下载量: 253 浏览量: 682
教育进展 Vol.13 No.9, September 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.139984 被引量